箭线型网络图应该有、也只能有一个起始节点和一个终止节点。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】下列关于双代号网络计划绘图规则的说法，网络图必须正确表达各工作间的逻辑关系、网络图中严禁出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线、时标网络计划只有一个起点节点和一个终点节点是正确的。

① 正确

② 错误

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【判断题】单代号网络图中只允许出现一个起点节点和一个终点节点。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】双代号网络图由箭线、节点和线段3个基本要素组成。

① 正确

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【判断题】箭线型网络图是以箭线表示活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】双代号网络图的组成基本要素有节点、工作、箭线。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个n变量的逻辑函数应该有（　　）个最小项。

① n

② 2n

③ 2n

④ n2

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① 正确

② 错误

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【单选题】人在每一个阶段都应该有（）具体而明确的目标。

① 一个

② 两个

③ 三个

④ 多个

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【判断题】单代号网络图有多个起始工作时，应在开始位置前增加一虚工作，作为起点节点。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个网络图有唯一的关键线路

① 正确

② 错误

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【单选题】以科研促保教管理，要将科研成果转化为( )。

① 教学活动

② 培训活动

③ 教育教学工作

④ 教育活动

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【单选题】幼儿园教职工管理的重要性不包括( )。

① 安抚教师的情感

② 确保人与事的良好匹配

③ 促使教职工积极努力工作

④ 降低教职工的流动率

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【单选题】幼儿园组织文化的作用不包括( )。

① 凝聚作用

② 探索作用

③ 导向作用

④ 约束作用

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【单选题】幼儿园工作有奖惩，体现了幼儿园目标管理的( )特点。

① 反馈绩效

② 参与决策

③ 明确目标

④ 规定期限

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【单选题】目标管理中总目标的制定需要有（）。

① 关键成果范围

② 关键结果范围

③ 关键成果领域

④ 关键结果领域

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【单选题】幼儿园保教机构的中层不包括( )。

① 班长

② 后勤主任

③ 副园长

④ 保教主任

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【单选题】幼儿管理中教师的策略不包括（）。

① 察言观色

② 随心所欲管理

③ 平等、公正对待儿童

④ 理性、灵活管理

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【单选题】幼儿教师专业标准基本理念不包括（）。

① 专业导向

② 终身学习

③ 能力取向

④ 比较教育

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【单选题】对于积极支持幼儿园工作的家长，我们应( )。

① 对其进行孤立

② 其进行积极转化

③ 发挥其带头作用

④ 对其进行积极争取

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【单选题】 ( )是针对幼儿园孩子在保育和膳食上出现的问题。

① 中层会议

② 园代会

③ 园务会

④ 后勤会议

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