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科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别
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相关题目
【判断题】 科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义与空想社会主义的根本区别是
①  是否坚持科学的立场、观点、方法
②  想象程度差异
③  是否坚持社会主义
④  是否论述精细
【多选题】 空想社会主义的历史缺陷是
①  没有尖锐批判资本主义的社会制度
②  没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③  没有找到变革资本主义的社会力量
④  没有找到实现社会主义的正确途径
【多选题】 空想社会主义的历史缺陷是( )。
①  没有尖锐批判资本主义的社会制度
②  没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③  没有找到变革资本主义的社会力量
④  没有找到实现社会主义的正确途径
【多选题】 1.空想社会主义者()
①  对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②  揭示了资本主义灭亡的客观必然性
③  对未来社会作出了天才的设想
④  发现了变革社会的革命力量
【单选题】 1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于
①  找到了实现乌托邦的具体方法
②  对未来社会进行了细致的描绘
③  揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
④  对资本主义进行了无情的批判
【多选题】 6.空想社会主义的最杰出的代表是()
①  昂利?圣西门
②  沙尔?傅立叶
③  罗伯特?欧文
④  托马斯?莫尔
【单选题】 提出“实业制度”的空想社会主义者是
①  圣西门
②  欧文
③  傅里叶
④  恩格斯
【多选题】 空想社会主义的三大代表人物是()。
①  莫尔
②  康帕内拉
③  欧文
④  傅立叶
⑤  圣西门
【多选题】 空想社会主义理论的不成熟,主要是()
①  同当时资本主义生产相适应的
②  同当时不成熟的阶级状况相适应的
③  同理论家个人的文化水平相适应的
④  同理论家个人的政治立场相适应的
⑤  同理论家个人的家庭出身相适应的
随机题目
【判断题】 儿童文学有别于成人文学的最大特征是直观性。
①  正确
②  错误
【多选题】 少年后期孩子的社会化程度具体表现在
①  道德意识形成
②  世界观初步形成
③  理想初步形成
④  在以上条件下,初步形成人格。
【多选题】 以下不属于婴儿期语言发展表现的是
①  词汇量增加
②  能独立完整的表达自己的思想
③  产生自我中心语言
④  掌握基本的语法结构
【单选题】 以表现形式划分,儿童文学分为 。
①  A.人物故事与动物故事
②  B.历史故事与生活故事
③  C.神话故事与科幻故事
④  D.文字故事和图画故事
【单选题】 童年期儿童文学的常用手法有_______
①  A.拟人写实夸张
②  B.象征拟人幽默
③  C.夸张反复写实
④  D.夸张写实幽默
【单选题】 区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界是
①  A. 韵文性
②  B. 幻想性
③  C. 童趣性
④  D. 直观性
【单选题】 儿童文学的三大母题之一的爱的母题可以分为 。
①  A.父爱和母爱
②  B.友爱和亲情
③  C.自然和社会
④  D.自爱和他爱
【单选题】 在儿童文学中 是儿童文学特征最鲜明的文学。
①  A. 婴幼儿文学
②  B. 童年文学
③  C. 少年前期文学
④  D.少年后期文学
【单选题】 人格初步形成的时期是
①  A. 少年期
②  B. 少年前期
③  C. 少年后期
④  D. 青年期
【判断题】 心理发育障碍性问题行为需家长和老师长期的教育指导才能得以改善。
①  正确
②  错误