商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。

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【判断题】商业银行通常不仅保有法定准备金，也保有超额准备金。

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【单选题】商业银行通常不仅保有法定准备金，也保有超额准备金。这一命题（）。

① 对

② 错

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【判断题】超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（

① 正确

② 错误

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【判断题】超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款。

① 正确

② 错误

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【判断题】超额准备金是指在存款准备金账户中，超过了法定存款准备金的那部分存款

① 正确

② 错误

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【单选题】当本期需要调增法定存款准备金时，就会从超额准备金中解缴法定准备金，从而导致超额准备金余额

① 减少

② 不变

③ 增加

④ 不能确定

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【单选题】中央银行提高法定存款准备率，则商业银行交存的存款准备金增加，超额准备减少或准备金不足，贷款减少，使信贷量和货币量（）。

① 扩大

② 缩小

③ 不变

④ 不确定变化

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【单选题】当法定准备金率为20%，商业银行最初所吸收的存款为100万美元时，便有（）必须作为法定存款准备金

① 5万美元

② 10万美元

③ 15万美元

④ 20万美元

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【判断题】国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金，准备金超过法定准备金的部分，为超额准备金。

① 正确

② 错误

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【单选题】孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。

① 立志原则

② 启发原则

③ 博学原则

④ 慎思原则

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【单选题】在采用差异化战略的企业中，下列不属于培训重点的是 ( )。

① 加强培训

② 为员工创新提供支持

③ 给员工更大的自主权

④ 培训严谨的工作态度

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【单选题】根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（）。

① 蜜蜂采蜜

② 猴子练攀爬

③ 病症导致的行为改变

④ 儿童模仿别人的行为

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【单选题】人力资源开发中的（）是招聘工作的后续工作。

① 新员工入职培训

② 薪酬管理

③ 人力资源规划

④ 劳动关系管理

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【单选题】人们常把（）与成人学习理论联系在一起，他的模型建立在五个假设条件之上。

① 戴维·库伯

② 班杜拉

③ 马尔科姆·诺尔斯

④ 斯金纳

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【单选题】学生并不是空着脑袋走进教室的，他们在学习之前就已经有了广泛的知识经验。这是（）的学生观。

① 行为学习学习思想

② 认知主义学习思想

③ 建构主义学习思想

④ 库珀体验式学习思想

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【单选题】 “知识具有情境性，而且是被应用的文化、背景及活动的部分产物。知识是在情境中通过活动而产生的。”一个优化的、充满情感和理智的（），是激励学生主动参与学习的根本保证。

① 教学策略

② 教学情境

③ 学习氛围

④ 激励手段

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【单选题】对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。

① 斯金纳

② 苛勒

③ 桑代克

④ 巴甫洛夫

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【单选题】提出“观察是学习的一个主要来源”的心理学家是

① 班杜拉

② 诺伊

③ 斯金纳

④ 皮亚杰

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【单选题】（）是以满足公司内部某个职能部门的培训需求，是培训项目与经营部门的特定需要而不是与培训师的专业技能相一致。

① 客户模式

② 虚拟培训组织

③ 矩阵模式

④ 企业办学模式

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