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马克思主义生命力的根源在于
以实践为基础的科学性和革命性的统一
与时俱进
科学性与阶级性的统一
科学性
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相关题目
【单选题】 马克思主义的革命性与科学性统一的基础是()。
①  战斗性
②  理论性
③  逻辑性
④  实践性
【单选题】 马克思主义的革命性与科学性统一的基础是
①  时代性
②  理论性
③  政治性
④  实践性
【多选题】 马克思主义科学性和革命性的统一表现在(  )上
①  马克思主义的世界观和方法论
②  马克思主义的政治立场
③  马克思主义的理论品质
④  马克思主义的社会理想
【多选题】 马克思主义科学性和革命性的统一表现在(  )上。
①  马克思主义的世界观和方法论
②  马克思主义的政治立场
③  马克思主义的理论品质
④  马克思主义的社会理想
【判断题】 马克思主义的革命性是建立在科学性基础上的,是与科学性高度统一的
①  正确
②  错误
【判断题】 8、马克思主义最鲜明的特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 8、马克思主义哲学有阶级性,因而没有科学性和真理性。
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义是具有严格的和高度的科学性的理论,而科学性的必然要求是
①  从实际出发
②  理论联系实际
③  理论上的与时俱进
④  实践上的开拓创新
【单选题】 马克思主义生命力的根源在于( )
①  以实践为基础的科学性与革命性的统一
②  与时俱进
③  科学性与阶级性的统一
④  科学性
【单选题】 马克思主义生命力的根源在于()
①  科学性
②  与时俱进
③  科学性与阶级性的统一
④  以实践为基础的科学性与革命性的统一
随机题目
【单选题】 文学作品是语言知识、社会知识和( )的结合体。
①  自然知识
②  艺术知识
③  认知知识
④  科学知识
【单选题】 教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的( )。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  表演法
④  游戏法
【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容( )。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
【单选题】 讲述活动中,感知理解讲述对象的观察主要是( )。
①  通过听觉的途径进行
②  通过触觉的途径进行
③  通过味觉的途径进行
④  通过视觉的途径进行
【单选题】 能有兴趣的运用各种感官,按照要求去感知讲述内容,这是( )的讲述目标。
①  中班
②  托班
③  小班
④  大班
【单选题】 以练习幼儿正确发音,提高幼儿辨音能力为目的的活动是( )。
①  句子语法的练习
②  语音练习游戏
③  描述性游戏
④  词汇练习游戏
【单选题】 学前儿童语言活动内部要素不包括( )。
①  教师
②  环境或者学习材料
③  幼儿
④  家长
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 氯贝特的不良反应中哪一项是错误的()。
①  血白细胞减少
②  皮疹
③  皮肤潮红
④  胃肠道反应
⑤  肌酸激酶升高
【单选题】 消化性溃疡抗Hp的四联疗法正确的是()。
①  兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋
②  兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝
③  雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑
④  西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑
⑤  奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋