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【单选题】【消耗次数:1】
主要矛盾和非主要矛盾,矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们()。
①
坚持均衡论和重点论的统一
②
坚持均衡论和一点论的统一
③
坚持两点论和重点论的统一
④
坚持两点论和一点论的统一
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相关题目
【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中( )
①
既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③
既要量力而行,又要积极进取
④
既要坚定信心,又要有克服困难的准备
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【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中()。
①
既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③
既要量力而行,又要积极进取
④
既要坚定信心,又要有克服困难的准备
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【单选题】
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们
①
坚持均衡论和重点论的统一
②
坚持均衡论和一点论的统一
③
坚持两点论和一点论的统一
④
坚持两点论和重点论的统一
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【单选题】
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的变关系原理要求我们
①
坚持均衡论和重点论的统一
②
坚持均衡论和一点论的统一
③
坚持两点论和重点论的统一
④
坚持两点论和一点论的统一
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【判断题】
重点论内在地包含着两点论
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代教学论肯定了一点是()
①
A保障教学质量高要素
②
B保障教学质量超高要素
③
C保障教学质量低要素
④
D以上都不正确
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【判断题】
9、哲学的两大基本派别是一元论和二元论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一元论就是承认世界的物质统一性
①
正确
②
错误
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【单选题】
.延安时期,毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》,主要是为了克服党内严重的( )。
①
A.经验主义
②
B.冒险主义
③
C.机会主义
④
D.教条主义
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【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )。
①
反映论和先验论的对立
②
能动反映论和先验论的对立
③
可知论和不可知论的对立
④
能动反映论和机械反映论的对立
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随机题目
【判断题】
形象思维是人类的基本思维形式.
①
正确
②
错误
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【单选题】
从布鲁纳及其数学学习经验中,总结出了4个数学学习原理。例如,负数是正数的相反数,不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理?( ).
①
建构原理
②
符号原理
③
比较和变式原理
④
关联原理
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【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点( ).
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
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【单选题】
直觉思维是创造性思维的基础,这是哪位科学家的观点( ).
①
爱因斯坦
②
牛顿
③
诺依曼
④
阿基米德
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【单选题】
哪位数学家提出:“学习前人的经验,并不是说要拘泥于前人的经验,我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发。”( ).
①
陈景润
②
华罗庚
③
钱学森
④
陈省身
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【单选题】
思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志,以下哪项不属于数学的思维品质( ).
①
思维的深刻性
②
思维的灵活性
③
思维的批判性
④
思维的抽象性
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【判断题】
数学直觉思维是人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学作为一个知识体系来说,是从一组尽可能少的概念和命题出发,运用推理这一工具推得的一系列命题所组成.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学推理的对象是表示数量关系和空间形式的数学符号,数学推理的依据主要来自问题所在的数学系统本身和有关的数学系统.
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力是保证人们成功地进行实际活动的较稳固的心理特征的综合.
①
正确
②
错误
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