中国古代的哲学家公孙龙提出的白马非马的命题，其错误是割裂了事物的（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 一般和个别的关系

② 共性和个性的关系

③ 整体和部分的关系

④ 普遍和特殊的关系

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了

① 内因和外因的关系

② 矛盾统一性和斗争性的关系

③ 矛盾主要方面和次要方面的关系

④ 矛盾的普遍性和特殊性的关系

查看完整题目与答案

【单选题】中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（）

① 内因和外因的关系

② 矛盾统一性和斗争性的关系

③ 矛盾主要方面和次要方面的关系

④ 矛盾的普遍性和特殊性的关系

查看完整题目与答案

【单选题】 11.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（）

① 内因和外因的关系

② 矛盾统一性和斗争性的关系

③ 矛盾主要方面和次要方面的关系

④ 矛盾的普遍性和特殊性的关系

查看完整题目与答案

【多选题】中国古代的哲学家公孙龙认为“马者，所以命形也;白者，所以命色也。命色者，非命形也。故曰：白马非马。”其错误是割裂了事物的

① 一般和个别的关系

② 共性和个性的关系

③ 抽象和具体的关系

④ 普遍和特殊的关系

查看完整题目与答案

【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】共性和个性的关系是

① 个性中包含着共性

② 个性寓于共性之中

③ 共性寓于个性之中

④ 共性和个性在一定条件下可以相互转化

查看完整题目与答案

【多选题】共性和个性的关系是（）。

① 个性中包含共性

② 个性寓于共性之中

③ 共性寓于个性之中

④ 没有个性就没有共性

查看完整题目与答案

【多选题】共性和个性的关系是( )。

① 个性中包含共性

② 个性寓于共性之中

③ 共性寓于个性之中

④ 没有个性就没有共性

查看完整题目与答案

【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体与部分的关系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和

① 实践性

② 可行性

③ 衔接性

④ 发展性

查看完整题目与答案

【单选题】真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是　

① 克伯屈

② 杜威

③ 卢梭

④ 福禄培尔

查看完整题目与答案

【单选题】课程的组织方式或设计课程的种类是指　

① 课程计划

② 课程标准

③ 课程类型

④ 课本

查看完整题目与答案

【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【】

① 虚实结合的创作原则

② 人物心理描写完整

③ 善于描写各种战争

④ 宏伟壮阔、完整严密的艺术结构

查看完整题目与答案

【单选题】课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【】

① 三种

② 四种

③ 五种

④ 六种

查看完整题目与答案

【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

查看完整题目与答案

【单选题】作者以【】的政治道德观念为核心

① 兵家

② 法家

③ 道家

④ 儒家

查看完整题目与答案

【单选题】《三国演义》中谁是：“仁政”的代表【】

① 孙权

② 刘备

③ 曹操

④ 袁绍

查看完整题目与答案

【单选题】《三国演义》全书可分为几个大部分【】

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 六个

查看完整题目与答案