【多选题】【消耗次数:1】
公民死亡后,有下列情况的,其所留的遗产属于无人继承与无人受遗赠的遗产:
死者既无法定继承人,又无遗嘱指定继承人
全体继承人都放弃继承
全体继承人都丧失了继承权的
遗赠受领人放弃受遗赠的
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【判断题】 继承人为争夺遗产而杀害其他继承人的,应当丧失继承权。
①  正确
②  错误
【简答题】 继承人、受遗赠人不能作为[填空1]。
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①  A.第一顺序继承人:配偶、子女、父母
②  B.第一顺序继承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
③  C.第二顺序继承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
④  D.第二顺序继承人:配偶、子女、父母
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①  正确
②  错误
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②  与法定继承人的范围不同
③  公民或法人
④  公民、法人、国家或其他组织
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①  正确
②  错误
【简答题】 继承人为争夺遗产而杀害其他继承人的,[填空1]。
【判断题】 被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。
①  正确
②  错误
【判断题】 被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。。
①  正确
②  错误
【判断题】 继承权是指公民依照法律的规定或者被继承人生前立下的合法有效的遗嘱而承受被继承人遗产的权利。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是指在自我认识的基础上,根据社会规则和理想自我的标准,对自己的个性心理特征和外部行为加以比较,从而做出评价的过程。
①  自我体验
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【单选题】 学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是()。
①  《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布
②  《新幼儿园工作规程》的颁布
③  《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布
④  《幼儿教育法规》
【判断题】 自我认识具体包括个体对自己的生理状况、心理特征,以及人际关系的认识、评价和控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的自我评价能力和水平较高,不易受到成人的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我调控系统是个性形成和发展的前提,是个性发展和成熟的动力基础。
①  正确
②  错误
【多选题】 “五指活动”课程包括()
①  儿童健康与儿童科学
②  儿童社会
③  儿童美术
④  儿童语文
【单选题】 以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是()。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  拒绝型
【单选题】 ()是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①  移情法
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【单选题】 ()包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。
①  自我体验
②  自我评价
③  自我调控系统
④  自我意识