【单选题】【消耗次数：1】
解除收养关系后，未成年的养子女同生父母的关系
①
自行恢复
②
双发协商如何处理
③
法院判决是否恢复
④
派出所决定
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【多选题】
未成年人被收养，必须出于不能得到生父母的抚养，包括以下哪些情形？
①
丧失父母的孤儿
②
查不到生父母的弃婴和儿童
③
生父母有特殊困难无力抚养的子女
④
生父母不愿抚养的子女
【单选题】
我国宪法规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，（ ）。”
①
子女有赡养扶助父母的义务
②
子女有赡养扶助年老父母的义务
③
成年子女有赡养扶助父母的义务
④
成年子女有赡养扶助丧失劳动能力的父母的义务
【单选题】
某甲向人民法院起诉请求解除与某乙之间的收养关系，一审法院判决不准解除。某甲不服一审法院判决，向上一级法院提起了上诉，在上诉后的第5天，某甲死于车祸。此案应如何处理？
①
由一审人民法院终结诉讼
②
由二审人民法院终结诉讼
③
由一审人民法院驳回上诉
④
由二审人民法院驳回上诉
随机题目
【单选题】
1946年举行的第三届国际卫生大会认为：心理健康是指在身体、智能及情感上与他人的心理健康（ ）的范围内，将个人的心境发展成最佳状态。
①
基本相符
②
基本一致
③
不相矛盾
④
协调一致
【单选题】
20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
幼儿社会教育制度化、规范化
③
强调环境认识与爱国主义思想的培养
④
强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己