【判断题】【消耗次数:1】
在公共场所或者群众性活动中,因第三人的行为造成他人损害的,由第三人承担侵权责任;管理人或者组织者未尽到安全保障义务的,承担相应责任。
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【判断题】 在公共场所中因第三人的行为造成他人损害的,由第三人承担侵权责任,其管理人无需承担任何责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 公共场所的管理人或者群众性活动的组织者,未尽到安全保障义务,造成他人损害的,应当承担侵权责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 因第三人的过错致使动物造成他人损害的,由该第三人承担责任,饲养人或管理人可以免责。
①  正确
②  错误
【判断题】 被侵权人对损害的发生也有过错的,可以减轻侵权人的责任。损害是因受害人故意造成的,行为人不承担责任。损害是因第三人造成的,第三人应当承担侵权责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 意思表示由第三人义务转达,而第三人由于过失转达错误或者没有转达,使他人造成损失的,下列哪个表达不正确?
①  法律有规定的依法律规定
②  由该第三人对损失负责任
③  双方有约定的依约定
④  法律没有规定或双方没有约定的,由意思表示人负赔偿责任
【单选题】 当事人约定由第三人向债权人履行债务的,第三人不履行债务或者履行债务不符合约定,应当向债权人承担违约责任的主体是()。
①  债务人
②  第三人
③  债务人和第三人
④  先第三人,后债务人
【判断题】 因第三人的过错污染环境造成损害的,被侵权人应当可以向第三人请求赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 《社会保险法》规定:“由于第三人的原因造成工伤,第三人不支付工伤医疗费用或者无法确定第三人的,由( )先行支付。
①  医院
②  受伤者的工作单位
③  当地医疗管理机构
④  工伤保险基金
【多选题】 下列关于承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的说法正确的有()。
①  A.承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的,定作人承担侵权责任
②  B.承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的,定作人不承担侵权责任
③  C.定作人对定作、指示或者选任有过错的,应当承担相应的责任
④  D.定作人对定作、指示或者选任有过错的,不应当承担相应的责任
【单选题】 代理人与第三人串通,损害被代理人利益的,( )
①  由代理人承担赔偿责任
②  由第三人承担赔偿责任
③  由代理人和第三人承担连带责任
④  由代理人承担主要赔偿责任
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【单选题】 “这次背课文我没有通过,我真笨”,其特点是( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  灾难化
【单选题】 在会谈中,对倾听的理解不正确的是( )。
①  要耐心地倾听
②  不随便评论
③  要及时把握关键点
④  可随时打断求助者
【单选题】 “如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情。”这种不合理的信念符合( )的特征。
①  绝对化
②  糟糕至极
③  以偏概全
④  过分概括
【单选题】 进行亲子关系辅导时,对家长的辅导不正确的是( )。
①  通过讲座、座谈会等形式使家长理解反抗期对心理发展的意义
②  教育家长如何管理孩子
③  帮助家长认识到青少年多重矛盾的焦点
④  帮助家长正视青少年独立自主的要求
【单选题】 尊重求助者的意义在于( )。
①  使求助者最大限度地表达自己
②  使求助者获得自我价值感
③  可以唤起求助者的自尊心和自信心
④  以上三点
【单选题】 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。
①  点头
②  目光注视
③  手势
④  言语
【单选题】 中学生与教师的关系特点是( )。
①  教师在学生心目中具有权威性
②  对教师非常崇拜
③  学生会绝对服从教师
④  学生开始挑战教师的权威性
【单选题】 初中生自我意识辅导的主要内容是( )。
①  客观地评价自己,认识青春期的生理特征和心理特征
②  认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③  正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④  确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
【判断题】 小学生亲子关系中的常见问题是代沟问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展就是获得新结构或引起心理结构变化的过程。
①  正确
②  错误