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[填空1]是指已出生的非婚生子女因父母结婚或法院宣告,使该非婚生子女取得婚生子女的资格。
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【判断题】 非婚生子女的认领是指已出生的非婚生子女因父母结婚或法院宣告,使该非婚生子女取得婚生子女的资格。
①  正确
②  错误
【判断题】 非婚生子女的准正,是指已经出生的非婚生子女因生父母结婚或司法宣告而取得婚生子女资格的法律制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。。
①  正确
②  错误
【多选题】 非婚生子女的准正形式有( )
①  因生父母结婚而准正
②  因生父母离婚而准正
③  因法院宣告而准正
④  因民政机关宣告而准正
【判断题】 非婚生子女与生父母及其他血亲之间的扶养权利义务不会因为非婚生的事实而有任何差别。
①  正确
②  错误
【单选题】 婚生子女,是( )指在受胎或出生的子女。
①  婚姻关系存续期间
②  事实婚姻期间
③  无效婚姻期间
④  可撤销婚姻期间
【判断题】 婚生子女,是指在婚姻关系存续期间受胎或出生的子女。
①  正确
②  错误
【判断题】 子女于无效婚姻或被撤销婚姻中受胎,但在出生时其父母已经具有合法的配偶身份,该子女则应当视同婚生子女。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪一条不符合婚生子女应当符合的条件?( )
①  该子女应为具有合法配偶身份的男女所生
②  该子女的血缘来自具有合法配偶身份的男女双方
③  该子女出生于合法的婚姻关系存续期间或婚姻关系消灭后的法定期限内
④  该子女应为事实婚姻身份的男女所生
随机题目
【单选题】 法律与道德相交融的途径有()。①道德法律化②道德大于法③法律道德化④法大于道德
①  ①③
②  ①④
③  ③④
④  ①②
【单选题】 下列关于德治与法治关系表述正确的是()。
①  德治与法治相辅相成,相互促进
②  法治比德治更具有感召力和劝导力
③  德治比法治更具有权威性和强制性
④  法治重教化作用,德治重规范作用
【单选题】 法律与道德冲突时,应当遵循如下三条原则:()。①尊重法律,哪怕是不善的法律②以正确的道德观批判现实的法律,使其完善③尊重舆论,按人民群众的要求来判决④尊重法官的判决,即使法官的判决不合乎情理道德,只要判决发生法律效力,就应当遵守
①  ①②④
②  ①③④
③  ②③④
④  ①②③
【单选题】 柯尔伯格的道德发展理论认为()。
①  儿童道德发展的次序是不分先后的
②  儿童道德发展的速度是先快后慢
③  儿童道德发展的速度是先慢后快
④  儿童道德发展的先后次序是固定不变的
【单选题】 道德功能系统中,()、()、()是最基本的功能。①认识功能②规范功能③激励功能④调节功能
①  ①②④
②  ①②③
③  ①③④
④  ②③④
【单选题】 小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从,依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
①  相对功利取向
②  服从与惩罚取向
③  遵守法则取向
④  寻求认可取向
【单选题】 在建立社会主义思想道德体系过程中,我们要以实际行动自觉履行的公民基本道德规范是()。
①  民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序
②  爱国,敬业,诚信,友善
③  爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息
④  爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
【单选题】 “大河有水小河满,大河无水小河干”。对此理解不正确的是()。
①  集体主义要求我们坚持以集体利益为重
②  个人利益于集体利益不会发生矛盾
③  个人利益与集体利益在根本上是一致的
④  坚持集体主义的同时,个人的正当利益也应当得到维护
【单选题】 ()是社会主义集体主义原则的主要价值取向。
①  社会利益高于集体利益
②  民族利益高于个人利益
③  国家利益高于集体利益
④  集体利益高于个人利益
【单选题】 亚里士多德提出对人类而言存在一种最高的善,它是人类生活的最终目的,它是()。
①  节制
②  福祉
③  决心
④  谦卑