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【简答题】【消耗次数:1】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
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相关题目
【判断题】
教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人赔偿。
①
正确
②
错误
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【单选题】
限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动
①
与其地位相适应
②
与其年龄、智力、精神健康相适应
③
与其家庭环境相适应
④
与其身份相适应
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【判断题】
无民事行为能力人也可以实施先占。
①
正确
②
错误
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【简答题】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害,监护人将监护职责委托给他人的,[填空]应当承担侵权责任。
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【单选题】
下列人员中,属于限制民事行为能力人的是
①
肢残人
②
失语人
③
失聪人
④
不能完全辨认自己行为后果的精神病人
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【多选题】
下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )
①
吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②
丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③
张某,15岁,现已辍学在家
④
李某,10岁,上小学4年级
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【多选题】
下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①
吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②
丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③
张某,15岁,现已辍学在家
④
李某,10岁,上小学4年级
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【多选题】
下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①
A.吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②
B.丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③
C.张某,15岁,现已辍学在家
④
D.李某,10岁,上小学4年级
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【多选题】
下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )。
①
A.吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②
B.丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③
C.张某,15岁,现已辍学在家
④
D.李某,10岁,上小学4年级
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随机题目
【多选题】
非智力基础包括( )。
①
意志力
②
荣誉感
③
自信心
④
自制性
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【多选题】
创新的特点包括( )。
①
开拓性和独创性
②
灵活性和发散性
③
探索性和风险性
④
开放性和伸展性
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【多选题】
推动能力的具体表现包括( )。
①
感染力
②
吸引力
③
凝聚力
④
号召力
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【多选题】
创新很重要,说法恰当的包括( )。
①
创新思维能力的有或无,决定一个人的发展前途
②
创新思维能力的高与低,决定一个人的事业成败
③
创新思维能力的有或无,决定一个人的勇气谋略
④
创新对现代社会的作用微乎其微
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【多选题】
属于记忆能力的表现的有( )。
①
我国现代文学巨匠茅盾能够背诵120回的古典名著《红楼梦》
②
桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后100位
③
彭加勒发明福克士函数
④
魏格纳提出大陆漂移学说
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【多选题】
学习能力包括( )。
①
组织学习活动的能力
②
阅读能力
③
搜集资料和使用资料的能力
④
随机应变能力
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【多选题】
创新能力的基础包括( )。
①
智力基础
②
知识基础
③
非智力基础
④
遗传基础
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【判断题】
创造,是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。( )
①
对
②
错
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【判断题】
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。( )
①
对
②
错
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【判断题】
在基础理论形成过程中,创造与创新起着不同的作用。( )
①
对
②
错
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