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【单选题】【消耗次数:1】
用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请( )。
①
法律援助
②
支付令
③
社会救济
④
依法制裁用人单位
参考答案:
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相关题目
【判断题】
用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以向当地人民法院申请支付令,该组织应当依法发出支付令。
①
正确
②
错误
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【判断题】
因支付拖欠劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金事项达成调解协议,用人单位在协议约定期限内不履行的,劳动者可以持调解协议书依法向人民法院申请支付令。人民法院应当依法发出支付令。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用人单位未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬,用人单位向劳动者加付赔偿金的标准是( )。
①
按应付金额50%以上200%以下
②
按应付金额50%以上150%以下
③
按应付金额50%以上100%以下
④
按应付金额100%以上200%以下
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【判断题】
用人单位与劳动者约定了服务期,但用人单位未及时足额支付劳动报酬的,劳动者可以提出解除劳动合同,不属于违反服务期的约定,用人单位不得要求劳动者支付违约金。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用人单位克扣或者无故拖欠劳动者工资的,劳动者可以直接向人民法院提起诉讼。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用人单位未按照合同约定支付劳动报酬的,劳动者可随时通知用人单位解除劳动合同。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动者与用人单位发生劳动争议可以直接向人民法院起诉。
①
正确
②
错误
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【简答题】
用人单位支付劳动者的工资不得低于当地[填空]。
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【单选题】
致使劳动合同终止的情形包括:( )。 ①劳动合同期满;②用人单位法定代表人死亡;③劳动者被人民法院宣告失踪;④劳动者死亡或者被人民法院宣告死亡;⑤用人单位被依法宣告破产;⑥用人单位发生严重经营困难;⑦劳动者开始依法享受基本养老保险待遇;⑧法律.行政法规规定的其他情形。
①
①②④⑥⑦⑧
②
①③④⑤⑥⑧
③
②③④⑤⑦⑧
④
①③④⑤⑦⑧
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【单选题】
用人单位支付劳动者工资的具体作法可以是( )
①
以法定货币支付
②
以实物代替货币支付
③
以货币和实物一并支付
④
以货币和企业债券一并支付
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随机题目
【单选题】
强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①
泰勒
②
布鲁姆
③
布鲁纳
④
艾斯纳
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【单选题】
主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①
教师
②
学生
③
校长
④
教师和学生
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【单选题】
教学的辅助性形式主要有( )
①
作业、参观、讲座、辅导
②
作业、参观、讲座、辅导、上课
③
参观、讲座、辅导、上课
④
讲座、辅导、上课、课外活动
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【单选题】
现代教学方法突出了教学的( )
①
情感性、双边性、发展性、以学伦教
②
双边性、情感性、教育性
③
综合化、情感性、发展性、以学伦教
④
双边性、情感性、发展性
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【单选题】
以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①
实验法、练习法、实习法
②
练习法、演示法、讨论法
③
实验法、练习法、参观法
④
参观法、练习法、讨论法
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【单选题】
以下不属于教学过程三要素的是( )。
①
教师
②
学生
③
教学内容
④
教学目的
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【单选题】
以语言传递信息为主的教学方法有( )
①
讲授法、谈话法、读书指导法
②
谈话法、讨论法、练习法
③
讨论法、参观法、实验法
④
读书指导法、演示法、发现法
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【单选题】
课程实施的主要途径是( )
①
教学
②
课程
③
课外活动
④
课程行动研究
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【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适,是课程在实施过程中达到最佳效果,这是( )
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动适应
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的创生观
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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