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【简答题】【消耗次数:1】
被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工[填空]的权利。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
劳务派遣单位跨地区派遣劳动者的,被派遣劳动者享有的劳动报酬和劳动条件,按照( )的标准执行。
①
劳务派遣单位所在地
②
用工单位所在地
③
劳务派遣单位所在县
④
用工单位所在县
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【判断题】
劳务派遣中劳动者与用工单位不存在劳动关系。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳务派遣中,劳动者与派遣单位是劳动关系,与用工单位之间是劳务关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生产经营单位使用被派遣劳动者的,应当将被派遣劳动者交由劳务派遣单位统一管理。
①
正确
②
错误
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【多选题】
矿山企业使用被派遣劳动者的,应当对被派遣劳动者进行()的教育和培训。
①
A安全生产知识
②
B法律、法规和行业标准
③
C岗位安全操作规程
④
D安全操作技能
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【单选题】
劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立固定期限劳动合同,期限是( )。
①
1年以上
②
2年以上
③
5年以上
④
15年以上
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【单选题】
劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立( )年以上的固定期限劳动合同,按月支付劳动报酬。
①
半
②
一
③
二
④
三
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【单选题】
用人单位自( )起即与劳动者建立劳动关系。
①
用工之日
②
签订合同之日
③
上级批准设立之日
④
劳动者领取工资之日
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【单选题】
用人单位自( )起即与劳动者建立劳动关系。
①
A.用工之日
②
B.签订合同之日
③
C.上级批准设立之日
④
D.劳动者领取工资之日
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【判断题】
从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①
材料本身必须具有逻辑意义
②
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④
学习材料要高于学习者的能力范围
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【单选题】
人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①
个人
②
社会
③
组织
④
工作需要
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【单选题】
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①
记忆策略
②
资源管理策略
③
思维策略
④
学习方法
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【判断题】
根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①
正确
②
错误
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【判断题】
嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知策略不属于学习成果的类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赛代克提出试误学习理论,个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强。
①
正确
②
错误
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