【简答题】【消耗次数：1】
实行综合计算工时制的企业职工，工作日正好是周休息日的，支付工资的标准是正常工资的[填空]。
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
实行综合计算工时工作制的企业职工，工作日正好是周休息日的，支付工资的标准是正常工作的[填空]。
【单选题】
甲企业职工平均工资高于乙企业，而两企业职工工资的标准差又正好相等，那么?
①
甲企业职工平均工资代表性大
②
两个企业职工平均工资的代表性一样大
③
乙企业职工平均工资代表性大
④
无法评价哪个企业职工平均工资代表性大小
【单选题】
休息日安排劳动者工作的，用人单位应当按照以下标准支付给劳动者工资报酬( )
①
支付不低于工资100％的工资报酬
②
支付不低于工资150％的工资报酬
③
支付不低于工资200％的工资报酬
④
支付不低于工资300％的工资报酬
【简答题】
火车司机是[填空]实行综合计算工作时间的职工。
【简答题】
企业因生产特点不能实行标准工时制的，经[填空]批准，可以实行其他工作和休息办法。
【简答题】
出租车司机是[填空]实行综合计算工作时间的职工。
【单选题】
当企业实行计时工资制时，其支付给职工的正常工作时间内的工资总额是固定不变的；但当职工的工作时间超过正常水平，企业必须按规定支付加班工资，且加班工资的多少与加班时间的长短存在正比例的关系。那么，上述这种工资成本属于（ ）
①
延伸变动成本
②
变动成本
③
半变动成本
④
半固定成本
随机题目
【多选题】
下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【多选题】
关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是
①
课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会
②
课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
③
课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
④
课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
⑤
在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾
【多选题】
我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有
①
如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
②
注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
③
什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系
④
教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
⑤
在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与
【单选题】
从（）来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么，而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么（或将能做什么）。”
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（ ）的价值取向。
①
A．课程内容即教材 B．课程内容即学习活动C．课程内容即学习经验 D．课程内容是教学计划
②
课程内容即教材
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即学习经验
【单选题】
以下（）不属于“活教育”思想体系的内容。
①
以“做人，做我国人，做现代我国人”为目标
②
以“做中教、做中学”为课程实施的方法
③
以节气的变化，根据儿童生活环境中会出现的事物，选择和组织课程内容
④
以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容