移情训练作为扮演移情法的核心内容，主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节，不包括哪个环节？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

④ 角色扮演

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【多选题】移情训练作为扮演移情法的核心内容，主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节，包括哪些环节（）？

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

④ 第三人评价

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【单选题】扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。

① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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【多选题】角色扮演测评的内容包括（）

① 角色的把握性

② 矛盾化解程度

③ 目的达成程度

④ 人际关系技能

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【单选题】角色扮演法更适合考察（）

① 责任心

② 人际关系能力

③ 创新能力

④ 问题分析能力

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【判断题】角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。

① 正确

② 错误

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【单选题】角色扮演法作为活动主要平台和基本过程,通常遵循（）个阶段。

① 四

② 五

③ 六

④ 七

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【判断题】幼儿园社会教育的特殊方法有移情训练法、角色扮演法、模仿学习法、价值澄清法等。

① 正确

② 错误

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【判断题】人际交往心理和行为不包括角色扮演。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园社会教育特有的方法有移情训练法、角色扮演法、模仿学习法、价值澄清法等。

① 正确

② 错误

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【单选题】让幼儿分析和讨论角色扮演“如果你是一位盲人，在生活中有很多不便，你的心情会怎样？”这是移情训练法的

① 认知提示

② 情绪追忆

③ 情感换位

④ 巩固深化

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【单选题】下列不属于有形收益的是（）。

① 信息获取能力的提高

② 销售额的上升

③ 库存成本的下降

④ 可度量的劳动生产率的提高

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【单选题】市场经济中要提倡“以义治商”和“以义取利”，这里的“义”指的是（）

① 义气

② 法律

③ 和气

④ 伦理道德

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【单选题】为了提升员工的道德修养，组织的高层管理者应该特别重视（）。

① 新员工招聘

② 建立明确可行的工作目标

③ 定期的道德教育

④ 以上都是

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【单选题】给同工不同酬现象以解释的道德观是（）

① 功利主义道德观

② 权利至上道德观

③ 公平公正道德观

④ 社会契约道德观

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【单选题】强烈反对一切残酷剥削工人的血汗工。厂，过低的工资，过长的劳动时间，要求工作医疗保障权的道德观属于（）

① 功利主义道德观

② 权利至上道德观

③ 公平公正道德观

④ 社会契约道德观

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【单选题】以下（）措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。

① 对绩效进行全面的评价

② 以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标

③ 确立道德准则

④ 建立正式的保护机制

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【单选题】如果管理者认为解雇工厂中20%的工人是正当的，因为这将增强工厂的盈利能力，使余下的80%的工人工作更有保障，并且符合股东的利益，那么这位管理者接收的是（）道德观。

① 功利主义

② 权利至上

③ 公平公正

④ 社会契约

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【单选题】以下行为中不属于企业伦理表现的是（）。

① 治理污染

② 定期和不定期培训员工

③ 为顾客提供售后服务

④ 开发新产品

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【单选题】如果一个人遵守自己选择的道德标准，即使这些标准违背了法律，这说明他正处于道德发展的（）。

① 前惯例层次

② 惯例层次

③ 原则层次

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【单选题】下列关于道德发展阶段的说法错误的是（）。

① 人们一步一步的依次通过这六个阶段，而不能跨越

② 道德发展可能中断，可能停留在任何一个阶段上，也可能倒退和堕落

③ 原则层次是道德发展的最高层次

④ 多数成年人的道德发展处于原则层次上

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