【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
以《指南》和《纲要》为依据
以学前儿童的社会性发展水平为依据
以一定的社会培养目标为依据
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
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【单选题】 1949年至1956年,劳动争议处理制度处于()时期。
①  建立
②  中断
③  空白
④  恢复和发展
【单选题】 劳动争议仲裁当事人的构成是( )
①  用人单位与劳动管理部门
②  劳动者与劳动管理部门
③  具有劳动关系的劳动者与用人单位
④  工会与劳动行政管理部门
【单选题】 劳动争议仲裁中,委托代理人的产生是基于( )
①  法律规定
②  亲权
③  当事人委托
④  仲裁委员会指定
【单选题】 劳动争议仲裁庭审理劳动争议案件,应当( )。
①  先行调解
②  先行裁决
③  当庭裁决
④  促成和解
【单选题】 最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(一)》于()年发布。
①  2001
②  2002
③  2003
④  2004
【单选题】 劳动争议仲裁庭处理劳动争议,应从组成仲裁庭之日起( )内结案。案情复杂需要延期的,报劳动争议仲裁委员会批准后,可适当延长。
①  15日
②  20日
③  30日
④  60日
【单选题】 最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(三)》于()年发布。
①  2007
②  2008
③  2009
④  2010
【单选题】 下列属于人民法院应当终结劳动争议诉讼的情形是( )
①  作为原告的用人单位终止,无法确定权利义务承受人的
②  劳动者丧失诉讼行为能力,尚未确定法定代理人的
③  本案件必须以另一案的审理结果为依据,而另一案无法审结的
④  一方当事人因不可抗拒的事由,不能参加诉讼活动的
【单选题】 劳动争议中法定代理权是基于( )而产生的。
①  被代理人的意思
②  法定代理人的意思
③  劳动仲裁委员会的指定
④  法律的规定
【单选题】 下列不是劳动争议起诉状正文内容的是( )
①  诉讼请求
②  原告和被告姓名、性别等自然状况
③  事实与理由
④  证据和证据来源