【多选题】【消耗次数：1】
在学前儿童社会教育中，常用的行为强化法有两类，分别是（）。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【单选题】
强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称（ ）。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
随机题目
【单选题】
施工项目控制的任务是进行以项目进度控制、质量控制、成本控制和安全控制为主要内容的四大目标控制。其中下列不属于与施工项目成果相关的是（）。
①
进度控制
②
安全控制
③
质量控制
④
成本控制
【单选题】
使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由施工总承包单位、（ ）和安装单位共同进行验收。验收合格的方可使用。
①
分包单位
②
出租单位
③
分包单位、出租单位
④
建设单位
【单选题】
工程项目专项安全施工方案实施过程中，凡是涉及验收的项目、阶段，（）和方案编制人员应组织参加验收，形成验收记录资料。
①
企业技术负责人
②
项目负责人
③
项目总监
④
项目技术负责人
【单选题】
关于建筑施工安全资料的搜集、整理、归档要求，错误的说法是（ ）。
①
安全资料员应及时收集、整理安全资料，督促建档工作
②
资料的整理应做到现场实物与记录相符，行为与记录相吻合
③
建立定期的安全资料的检查制度，及时查找问题，及时整改
④
安全资料实行按岗位职责分工编写，及时归档，定期装订成册的管理办法