【判断题】【消耗次数:1】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
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【单选题】 学前儿童社会教育目标,从对象看可以分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【多选题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①  社会规则
②  人际交往
③  社会适应
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标是有层次的系列。
①  科学性原则
②  层次性原则
③  方向性原则
④  动态性原则
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段,分别是()。
①  20世纪初-20世纪中叶
②  20世纪中叶-20世纪90年代中期
③  20世纪90年代中期-至今
④  20世纪80年代初至今
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
【判断题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①  正确
②  错误
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
随机题目
【单选题】 产业资本的三种职能形式是
①  不变资本、可变资本、生产资本
②  固定资本、流动资本、货币资本
③  商品资本、商业资本、借贷资本
④  货币资本、生产资本、商品资本
【单选题】 理解马克思主义政治经济学的枢纽是
①  剩余价值学说
②  生产价格理论
③  劳动二重性学说
④  劳动力商品理论
【单选题】 商品经济的基本矛盾是
①  简单劳动和复杂劳动的矛盾
②  私人劳动和社会劳动的矛盾
③  具体劳动和抽象劳动的矛盾
④  使用价值和价值的矛盾
【单选题】 资本周转时间包括
①  劳动时间和停工时间
②  生产时间和流通时间
③  销售时间和购买时间
④  生产时间和消费时间
【单选题】 剩余价值转化为利润,是由于把剩余价值看作是
①  不变资本的产物
②  可变资本的产物
③  全部预付资本的产物
④  全部所费资本的产物
【单选题】 在商品价值的形成过程中,将生产资料价值转移到商品中去的劳动是
①  具体劳动
②  抽象劳动
③  简单劳动
④  复杂劳动
【单选题】 某钢厂因煤炭价格上涨而增加资本支出,它影响该厂的
①  资本技术构成
②  资本价值构成
③  资本物质构成
④  资本有机构成
【单选题】 作为商品的计算机软件,其价值的物质承担者是
①  软件磁盘本身
②  软件的有用性
③  购买软件的货币
④  应用软件的计算机
【单选题】 生产资本的职能是
①  购买劳动力和生产资料
②  使劳动者和生产资料以资本主义的方式相结合
③  在生产过程中生产出包含剩余价值的商品
④  在市场上销售商品
【单选题】 研究社会资本再生产的核心问题是
①  社会总产品的实现问题
②  社会总产品的构成问题
③  社会资本的循环问题
④  社会资本的周转问题