【判断题】【消耗次数：1】
从纵向看，学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，分别是（）。
①
20世纪初－20世纪中叶
②
20世纪中叶－20世纪90年代中期
③
20世纪90年代中期－至今
④
20世纪80年代初至今
【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）
①
全体性原则
②
整体性原则
③
活动性原则
④
针对性原则
随机题目
【简答题】
在唐朝，直诉的形式包括[填空1]、挝登闻鼓和上表三种。
【简答题】
秦朝在中央行政机构中实行[填空1]制，在地方实行[填空2]制。
【简答题】
秦朝的判例形式称为[填空1]。
【简答题】
秦代国家对法律条文所作的解释称为[填空1]。
【简答题】
在秦朝，宣读判决称为[填空1]，提出上诉称为[填空2]。
【简答题】
宋朝时，支付利息的借贷称为[填空1]，不支付利息的借贷称为[填空2]。
【简答题】
按照西周宗法制的要求，权位和财产由[填空1]继承。
【简答题】
西周时对诉讼的类型进行了区分，其中民事诉讼称为[填空1]，需要交纳[填空2]为诉讼费。
【简答题】
西周时礼治的基本原则是[填空1][填空2]。
【简答题】
在秦朝，故意称为[填空1]，过失称为[填空2]。