课程目标制定依据于三大信息来源,包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学习者

② 当代社会生活

③ 学科发展的需要

④ 社会经济发展的需要

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相关题目

【判断题】教学目标的来源主要的有三个方面：学习者的需要和兴趣；当代社会生活的需要；学科的发展。(??? )

① 正确

② 错误

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【单选题】一般来说，可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和（）三方面考虑课程与教学目标的基本来源

① 学科知识

② 教师的要求

③ 国家政策文件

④ 学校的校情

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【简答题】制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要

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【多选题】人类社会经济发展类型有（）。

① 工业经济

② 农业经济

③ 电脑经济

④ 信息经济

⑤ 服务业经济

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【多选题】社会经济发展成为地质工作发展的源动力，地质工作是经济建设的先行，（）是社会经济的最上游。

① A.矿产

② B.能源

③ C.工程

④ D.绿化

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【判断题】根据本课程，产教融合有客观的社会经济基础，根据社会经济发展的需求推动产业链、教育链、人才链同步发展、同步演化。

① 对

② 错

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【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的

① 被动适应关系

② 主动适应关系

③ 超越关系

④ 对立关系

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【单选题】构成推动现代社会经济发展的“两个车轮”分别是（）

① 科学和技术

② 先进的科学和先进的技术

③ 技术和人才

④ 先进的管理和先进的科学技术

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【判断题】学前教育的任务受社会经济发展水平的影响。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（）

① 国家政权的阶级属性

② 社会意识形态的性质

③ 它所服务的经济基础的性质

④ 社会生产力的性质

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随机题目

【单选题】对发生的教学事件来进行的描述，属于( )

① 自传叙事

② 生活叙事

③ 教学叙事

④ 主观叙事

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【单选题】下面哪一个内容不是家长参与幼儿园的工作( )

① 教学活动

② 家长会

③ 家长开放日

④ 家长委员会

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【单选题】教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要（），这是做好家长工作的前提

① 要求适度

② 经常联系

③ 双向反馈

④ 一视同仁

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【单选题】儿童上小学后所面临的主要困难不包括( )

① 社会适应

② 生活适应

③ 学习适应

④ 身体适应

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【单选题】夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会，认为（）最适合儿童，重视感官训练，主张直观的教学方法。

① 体育活动

② 背诵

③ 朗读

④ 游戏

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【单选题】提高学前教育质量中，师范学院需要提高调整课程设置，加重（）的比重

① 德育

② 理论课

③ 专业课

④ 见习和实习

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【单选题】下列问题中，属于开放性的问题是( )

① “它是什么？”

② “你们愿意参加吗？”

③ “你刚才发现了什么?”

④ “它们一样吗？”

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【单选题】教师应该经常向教学行家学习，是培养( )的途径

① 协调能力

② 组织教育活动能力

③ 观察能力

④ 沟通能力

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【单选题】在幼小衔接过程中，智育的核心是( )

① 记忆能力

② 非智力因素

③ 想象力

④ 思维能力

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【单选题】有的家长来了解孩子在园表现，幼儿园老师非常高兴的告诉他，“你的孩子品行不错！”每个家长不同的表现说明（）

① 价值观多元化的特点

② 人生观不同

③ 世界观不同

④ 价值观有问题

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