【单选题】【消耗次数:1】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
强化法
正强化
负强化
代币制
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相关题目
【单选题】 ()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  移情法
【单选题】 ()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①  正强化
②  负强化
③  不当强化
④  亲社会行为
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①  正强化法
②  负强化法
③  惩罚
④  消退
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【单选题】 强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称(  )。
①  消退
②  负强化
③  惩罚
④  消极强化
【单选题】 强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①  正确
②  错误
【单选题】 负强化是指( )。
①  呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②  呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③  撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④  撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【单选题】 ()是行为矫正法中常见方法之一,也是教师常用的干预方法之一,它包括正强化和负强化。
①  强化法
②  谈话法
③  扮演法
④  移情法
随机题目
【单选题】 矩阵,则基础解系所含向量个数为()
① 
② 
③ 
④  都不对
【单选题】
①  0
②  21
③  42
④  -42
【单选题】 设是来自正态总体的样本,则统计量服从()
①  正态分布
②  分布
③  分布
④  分布
【单选题】 对于正态分布,抽取容量为10的样本,算得样本均值,样本方差,给定显著水平,检验假设.则正确的方法和结论是()
①  用检验法,查临界值表知,拒绝
②  用检验法,查临界值表知,拒绝
③  用检验法,查临界值表知,拒绝
④  用检验法,查临界值表知,拒绝
【单选题】 设随机事件A与B相互独立,A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相等,且,则()
①  0.5
【单选题】 已知4阶行列式中第1行元依次是-4,0,1,3,第3行元的余子式依次为-2,5,1,x,则X=
①  0
②  3
③  -3
④  2
【单选题】 设是矩阵,是非齐次线性方程组,则必有()
①  当时,有无穷多个解
②  当时,有惟一解
③  有无穷多解只有零解
④  有解向量可由的列向量组线性表示
【单选题】 设灯泡使用寿命在2000小时以上的概率为0.15,如果要求12个灯泡在使用2000小时以后只有一个不坏的概率,则只需用()即可算出。
①  全概率公式
②  古典概型计算公式
③  贝叶斯公式
④  贝努利概型计算公式
【单选题】
①  0
【单选题】 对于齐次线性方程组以下说法正确的是()
①  若有解,则必有
②  若无解,则必有
③  若有非零解,则必有
④  总有解