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【单选题】【消耗次数:1】
()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①
心理发育障碍性问题行为
②
发育过程中的问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
参考答案:
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相关题目
【判断题】
从问题行为的内容来分有四类,分别是发育过程中的问题行为,心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①
矛盾心理原因引起的神经性行为
②
不良情绪引发的问题行为
③
由性格引起的问题行为
④
活动过度的问题行为
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【判断题】
心理发育障碍性问题行为需家长和老师长期的教育指导才能得以改善。
①
正确
②
错误
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【判断题】
撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
品德性问题行为一般需要特殊的教育训练和专业指导才能克服。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为有以下四类,分别是()。
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
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【单选题】
()是由于接受不良教育的原因造成的问题行为,如撒谎、说脏话、偷窃、不遵守规则、攻击性行为等。
①
心理发育障碍性问题行为
②
发育过程中的问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
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随机题目
【单选题】
()是沥青标号划分的主要依据。
①
针入度
②
软化点
③
沥青质含量
④
含硫量
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【单选题】
下列钢材中,塑性及可焊性均最好的为()。
①
Q215
②
Q275
③
Q235
④
Q255
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【判断题】
为防止少筋破坏,受扭构件只需要保证最小抗扭配箍率即可。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于T形梁和工字形截面梁,可以不考虑荷载形式,采用均布荷载时的受剪承载力公式计算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
轴心受压柱中的箍筋一般是按照构造要求确定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对钢筋冷拉可以提高抗拉强度和抗压强度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受弯构件只有在纵向钢筋被切断或弯起的地方,才需要考虑斜截面抗弯承载力问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于钢筋的弹性模量大于混凝土,所以在轴心受压短柱中,随着压力的增加,钢筋的应力增长速度大于混凝土的应力增长速度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对小偏心受压构件,当弯矩不变时,轴向力越大,构件所需配置的钢筋量越大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
其他条件相同时,配筋率愈高,平均裂缝宽度愈大。
①
正确
②
错误
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