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【单选题】【消耗次数:1】
()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①
强化法
②
惩罚法
③
负强化
④
正强化
参考答案:
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相关题目
【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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【单选题】
在矫治不良品行中,教育者对不良行为者出现的行为进行记分处理,达到一定分值再施以后援强化物的方法是( )。
①
A.处罚法
②
B.行为契约法
③
C.宣泄法
④
D.代币治疗法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【单选题】
当某种行为出现后,给予某种不愉快的待遇,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( )。
①
惩罚
②
正强化
③
自然消退
④
消极强化
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【判断题】
说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
同学们不需要根据成人教育的学习特点和规律制定个人学习计划。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校拥有专业素质高、教学经验丰富的专、兼职教师队伍和管理队伍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校拥有个性化的网络学习平台、云教室、多媒体教室、电话答疑系统、实践教学基地等基础设施。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校遵循成人高等教育办学规律,积极探索适合成人高等教育特点和个性化、多样性教育教学模式,培养了一批综合素质高、适应地方和基层工作需要的专业潜质人才。
①
正确
②
错误
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【单选题】
使用成教平台的最佳浏览器是( )。
①
IE浏览器
②
360浏览器
③
猎豹浏览器
④
谷歌浏览器
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【判断题】
成教平台学生登录的用户名是身份证号,密码默认是身份证号后6位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生在学习课程资源时,可以通过问答栏目提出问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
提前安装flash播放器能够保证流畅的使用成教平台观看课程资源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
河北成人高等教育在线(简称成教平台)的门户网址为“http://www.hbcjpt.com/portal/”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进入成教平台的课程后,在考核权重栏目可以查看该课程的成绩由哪些部分组成和平时成绩占期末成绩的百分比(50%或100%)
①
正确
②
错误
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