【单选题】【消耗次数:1】
是以儿童文学作家作品为主要评论正确象的文学实践活动。
A.儿童文学鉴赏
B.儿童文学创作
C.儿童文学批评
D.儿童文学评论写作
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【单选题】 是以儿童文学作家作品为主要评论正确象的文学实践活动。
①  A.儿童文学鉴赏
②  B.儿童文学创作
③  C.儿童文学批评
④  D.儿童文学评论写作
【单选题】 在儿童文学中 是儿童文学特征最鲜明的文学。
①  A. 婴幼儿文学
②  B. 童年文学
③  C. 少年前期文学
④  D.少年后期文学
【单选题】 在儿童文学中 是儿童文学特征最鲜明的文学。
①  A. 婴幼儿文学
②  B. 童年文学
③  C. 少年前期文学
④  D.少年后期文学
【判断题】 “寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一,也是儿童文学鉴赏的特点之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 下面属于儿童文学批评性质的是 。
①  儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
②  儿童文学批评是美学的批评
③  儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
④  儿童文学批评是一种鉴赏活动
【多选题】 下面属于儿童文学批评性质的是 。
①  儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
②  儿童文学批评是美学的批评
③  儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
④  儿童文学批评是一种鉴赏活动
【判断题】 儿童文学评论的写作一定要比成人文学评论要简单容易。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想正确作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论,儿童文学批评就必须有标准。
①  正确
②  错误
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  A.艺术性
②  B.多样性
③  C.趣味性
④  D.教育性
【判断题】 儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想对作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论,儿童文学批评就必须有标准。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据《民事诉讼法》的规定,下列关于审判制度的表述中,不正确的是(  )。
①  A.人民法院审理第二审民事案件,由审判员、陪审员共同组成合议庭
②  B.合议庭的成员,应当是3人以上的单数
③  C.适用特别程序、督促程序、公示催告程序和企业法人破产还债程序审理的案件,实行一审终审
④  D.公开审判包括审判过程公开和审判结果公开两项内容,不论案件是否公开审理,一律公开宣告判决
【单选题】 甲公司和乙公司因专利权纠纷提起诉讼,人民法院受理后发现本案涉及当事人的商业秘密。根据民事诉讼法律制度的规定,下列有关该案件是否公开审理的说法中,正确的是( )。
①  A. 人民法院应当公开审理此案
②  B. 人民法院应当依职权决定不公开审理此案
③  C. 人民法院应当通知双方当事人协商决定是否公开审理此案
④  D. 如果当事人申请不公开审理的,人民法院可以不公开审理此案
【单选题】 行政复议决定书发生法律效力的时间是(  )。
①  A.该决定书作出之日
②  B.该决定书送达之日
③  C.该决定书作出之日起第15日
④  D.该决定书送达之日起第60日
【多选题】 社会主义核心价值观()为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
①  丰厚的历史底蕴
②  坚实的现实基础
③  强大的道义力量
④  坚定的理想信念
【多选题】 网络生活中的道德要求有哪些
①  正确使用网络工具
②  健康进行网络交往
③  自觉避免沉迷网络
④  加强网络道德自律
【多选题】 道德的本质是
①  道德是反映社会经济关系的特殊意识形态
②  道德是社会利益关系的特殊调节方式
③  道德是一种实践精神
④  道德是一种行为约束
【多选题】 爱国主要包括
①  爱祖国的大好河山
②  爱自己的骨肉同胞
③  爱祖国的灿烂文化
④  爱自己的国家
【单选题】 “ ”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今为止最先进的人生追求。
①  艰苦奋斗,作风优良
②  服务人民,奉献社会
③  自强不息,厚德载物
④  吃苦在前,享受在后
【单选题】 青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中( )的要求。
①  树立崇高的职业理想
②  服从社会发展的需要
③  做好充分的择业准备
④  培养创业的勇气和能力
【单选题】 《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。
①  重视整体利益,强调责任奉献
②  推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格