多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。

① 操作性条件作用理论

② 经典条件作用理论

③ 精神分析理论

④ 认知理论

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【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。

① 多动

② 疾病

③ 狂躁

④ 问题

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

② 揭示儿童身体发展发展规律

③ 阐明学前儿童心理的特征

④ 揭示儿童心理变化的机制

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【判断题】多动症是一种常见的学前儿童行为异常问题，治疗时要以药物治疗为主，教育和心理治疗为辅。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性

② 社会性

③ 言语

④ 情绪情感

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性

② B.社会性

③ C.言语

④ D.情绪情感

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【多选题】学前儿童心理卫生的目标是（）。

① 维护学前儿童的心理健康

② 促进学前儿童心理的正常发展

③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程

④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童

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【简答题】行为学家在斯金纳操作条件反射理论的基础上研究了行为矫正的具体方法和措施，提出了正强化、[填空1]和惩罚等手段。

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【单选题】 a是一个数组名，则a[i]的指针访问方式是？

① *a

② a+i

③ *a+i

④ *(a+i)

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【单选题】一个指针类型的变量，占用多少字节存储空间？

① 2

② 4

③ 8

④ 16

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【单选题】若要结束所在函数的执行，返回到调用该函数的位置，应选择使用的语句是？

① continue

② break

③ goto

④ return

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【单选题】若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是？

① 数组的首地址

② 数组中第一个元素的值

③ 数组中全部元素的值

④ 数组元素的个数

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【单选题】一个数据对象为int *类型，则指向该对象的指针类型为？

① int

② int *

③ int **

④ int

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【判断题】在任意时刻，结构和联合中的所有成员都是可访问的。

① 正确

② 错误

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【判断题】字符串“study”的长度是6。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个联合对象的大小等于所有数据成员所占存储空间大小的总和。

① 正确

② 错误

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【单选题】带有随机函数调用的表达式rand()%20的值在下列哪个区间内？

① 1~19

② 1~20

③ 0~19

④ 0~20

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【判断题】假设A是一维数组名，则*A和A[0]访问的是同一个数组元素。

① 正确

② 错误

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