多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。

① 操作性条件作用理论

② 经典条件作用理论

③ 精神分析理论

④ 认知理论

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【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。

① 多动

② 疾病

③ 狂躁

④ 问题

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

② 揭示儿童身体发展发展规律

③ 阐明学前儿童心理的特征

④ 揭示儿童心理变化的机制

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【判断题】多动症是一种常见的学前儿童行为异常问题，治疗时要以药物治疗为主，教育和心理治疗为辅。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性

② 社会性

③ 言语

④ 情绪情感

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性

② B.社会性

③ C.言语

④ D.情绪情感

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【多选题】学前儿童心理卫生的目标是（）。

① 维护学前儿童的心理健康

② 促进学前儿童心理的正常发展

③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程

④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童

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【简答题】行为学家在斯金纳操作条件反射理论的基础上研究了行为矫正的具体方法和措施，提出了正强化、[填空1]和惩罚等手段。

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【单选题】幼儿散文的特征应当具有（　　　）

① 短小真实、贴近幼儿生活

② 充满幻想、离奇的情节

③ 复杂的故事和丰富的语言

④ 抽象的哲理和寓意

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【单选题】使用三段式叙述方法的童话是（　　　）

① 《萝卜回来了》

② 《灰姑娘》

③ 《自私的巨人》

④ 《列那狐的故事》

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【单选题】幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）

① 1000

② 2000

③ 3000

④ 4000

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【单选题】神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（　　　）

① 夸张的手法

② 拟人的手法

③ 比喻的手法

④ 摹状的手法

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【单选题】儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是（）

① 具体形象性、同一性、生命性

② 具体形象性、稚拙性、荒诞性

③ 象征性、幻想性、整体性

④ 抽象逻辑性、同一性、超越性

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【单选题】《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（　　　）

① 叙事诗

② 散文诗

③ 讽喻诗

④ 题画诗

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【单选题】由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（　　　）

① 《米老鼠》

② 《猫和老鼠》

③ 《加菲猫》

④ 《鼹鼠的故事》

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【单选题】根据画面多少分类，图画书可分为（　　　）

① 文学图画故事书和知识性图画读物

② 彩色图画书和单色图画书

③ 多幅图画书和连续图画书

④ 文学图画故事书和无文图画读物

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【单选题】中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是（　　　）

① 《不不园》

② 《电话里的故事》

③ 《淘气包艾米尔》

④ 《蓝眼睛的小咪咪》

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【单选题】皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于（）

① 第一个时期

② 第二个时期

③ 第一、第二个时期

④ 第三个时期

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