多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。

① 操作性条件作用理论

② 经典条件作用理论

③ 精神分析理论

④ 认知理论

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【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。

① 多动

② 疾病

③ 狂躁

④ 问题

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

② 揭示儿童身体发展发展规律

③ 阐明学前儿童心理的特征

④ 揭示儿童心理变化的机制

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【判断题】多动症是一种常见的学前儿童行为异常问题，治疗时要以药物治疗为主，教育和心理治疗为辅。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性

② 社会性

③ 言语

④ 情绪情感

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性

② B.社会性

③ C.言语

④ D.情绪情感

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【多选题】学前儿童心理卫生的目标是（）。

① 维护学前儿童的心理健康

② 促进学前儿童心理的正常发展

③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程

④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童

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【简答题】行为学家在斯金纳操作条件反射理论的基础上研究了行为矫正的具体方法和措施，提出了正强化、[填空1]和惩罚等手段。

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【判断题】对任何一个编译程序来说，代码优化是不可缺少的一部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】对任意文法G，都存在相应的正规式与之等价。

① 正确

② 错误

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【判断题】削减运算强度破坏了临时变量在一基本块内仅被定义一次的特性。

① 正确

② 错误

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【判断题】转移语句是基本块的入口语句。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个句型中出现某一个产生式的右部，则此右部一定是此句型的句柄。

① 正确

② 错误

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【判断题】程序中的表达式语句在语义翻译时不需要回填技术。

① 正确

② 错误

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【判断题】算符优先分析法是一种规范归约分析法。

① 正确

② 错误

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【判断题】每个直接短语都是某规则的右部。

① 正确

② 错误

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【单选题】在编译程序常用的语法分析方法中，算符优先分析法属于分析方法。

① 自左至右

② 自上而下

③ 自下而上

④ 自右向左

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【单选题】编译程序使用区别标识符的作用域。

① 说明标识符的过程或函数名

② 说明标识符的过程或函数的静态层次

③ 说明标识符的过程或函数的动态层次

④ 标识符的行数

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