【多选题】【消耗次数:1】
以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
二者都没有自我控制能力
顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
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【多选题】 以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中,不正确的有哪些?( )
①  二者上课或做作业时都表现为不能安宁,但多动症儿童是注意力缺陷所致,顽皮儿童是对学习缺乏兴趣
②  儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别
③  二者都没有自我控制能力
④  顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性,多动症儿童却无此特点
【判断题】 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【多选题】 儿童多动症的主要特征有( )。
①  活动过多
②  注意力集中困难
③  冲动性
④  学习成绩不佳
【多选题】 儿童多动症的主要特征有( )。
①  活动过多
②  注意力集中困难
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④  学习成绩不佳
【多选题】 学前儿童多动症的表现主要有( )。
①  活动过多
②  注意力涣散
③  冲动任性
④  不良行为
【判断题】 注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 儿童多动症的成因主要有( )。
①  生物学因素
②  生化环境因素
③  社会文化因素
④  教育因素
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【判断题】 多动症儿童都会伴有相同的症状特征。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 碳排放是一种典型的外部性效应。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 我国生态本底较好,精细开发历史悠久。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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③  C.1921年
④  D.1923年
【单选题】 ()是构筑法治国家的基础。
①  A.法治政府
②  B.法治社会
③  C.法治精神
④  D.法治体系