【多选题】【消耗次数:1】
0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意
摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
注重对基本能力的培养、重在启蒙
充分利用游戏的作用
切记攀比
参考答案:
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相关题目
【判断题】 婴幼儿进行智力启蒙时,只要围绕言语智能和数理逻辑智能培养就可以了。
①  正确
②  错误
【多选题】 0-3岁婴幼儿的卫生护理应注意
①  做好衣物的清洗和晾晒
②  注意婴幼儿个人卫生
③  经常锻炼身体
④  婴幼儿的日常生活用品要定期消毒
【多选题】 0-3岁婴幼儿食物喂养方面应注意以下问题:
①  由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物
②  健康安全地进食
③  采用适宜的烹调方式
④  每日饮足够量的水
【判断题】 0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
①  正确
②  错误
【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是( )。
①  早教机构
②  早教教师与教养人
③  0-3岁婴幼儿
④  家庭
【单选题】 ( )是0-3岁婴幼儿教育活动应遵循的基本原则。
①  个别化原则
②  集体化原则
③  游戏化原则
④  生活化原则
【单选题】 以下不属于0-3岁婴幼儿保育内容的是( )。
①  科学喂养
②  日常护理
③  预防常见疾病与意外伤害
④  认知发展教育
【多选题】 0-3岁婴幼儿身体发展的家庭教育指导问题涉及
①  自我保护
②  生活起居
③  卫生护理
④  食物喂养
【单选题】 0-3岁婴幼儿的保育与教育机构的基本定位是教育性和( )。
①  服务性
②  营利性
③  非正规性
④  指导性
【判断题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的内容方面,应该学习多于生活。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 再次应答抗体产生的特点是( )
①  IgM类抗体显著升高
②  平台期维持时间较长
③  潜伏期较长
④  抗体浓度及亲和力较低
⑤  IgG和IgM类抗体均显著升高
【单选题】 抗原提呈细胞不包括( )
①  树突状细胞
②  朗格汉斯细胞
③  巨噬细胞
④  B细胞
⑤  肥大细胞
【单选题】 可诱导B细胞活化第一信号的产生的是( )
①  B7与CD28的相互作用
②  MHC-Ⅱ类分子与CD4的相互作用
③  MHC-Ⅰ类分子与CD4的相互作用
④  CD40与CD40L的相互作用
⑤  BCR-Igα/Igβ复合物与抗原间的相互作用
【单选题】 细胞间相互作用不受MHC限制的是( )
①  CD4<sup>+</sup> Th细胞与树突状细胞
②  CD8<sup>+</sup> CTL细胞与肿瘤细胞
③  CD4<sup>+</sup> Th细胞与巨噬细胞
④  NK细胞与肿瘤细胞
⑤  CD4<sup>+</sup> Th细胞与B细胞
【单选题】 内源性抗原是指( )
①  细菌体内的抗原成分
②  病毒体内的抗原成分
③  来自自身机体内的抗原成分
④  在APC内产生或形成的抗原
⑤  某些隐蔽的自身结构成分
【单选题】 能特异性杀伤靶细胞的是( )
①  CD4<sup>+</sup> Th1细胞
②  CD4<sup>+</sup> Th2细胞
③  CD4<sup>+</sup> Th0细胞
④  CD8<sup>+</sup> CTL细胞
⑤  NK细胞
【单选题】 CD4<sup>+</sup> 效应Th1细胞通过下列哪种作用产生免疫效应( )
①  非特异性直接杀伤靶细胞
②  分泌抗体
③  释放穿孔素杀伤靶细胞
④  ADCC作用
⑤  释放IL-2、IFN-γ、TNF-β等细胞因子
【单选题】 T细胞表面的协同刺激分子CD28的配体是APC表面的( )
①  CD35
②  B7(CD80)
③  ICAM-1(CD54)
④  LFA-3(CD58)
⑤  LFA-2(CD2)
【单选题】 CD8<sup>+</sup> 效应CTL细胞的作用特点是( )
①  无抗原特异性
②  受MHC-Ⅱ类分子限制
③  可释放IFN-γ杀伤靶细胞
④  可经ADCC作用杀伤靶细胞
⑤  可释放穿孔素、颗粒酶杀伤靶细胞
【单选题】 与Ⅰ型超敏反应无关的细胞是( )
①  嗜酸性粒细胞
②  嗜碱性粒细胞
③  CD4<sup>+</sup> Th2细胞
④  B细胞
⑤  中性粒细胞