【多选题】【消耗次数:1】
5-6岁儿童心理发展的特点有
抽象思维开始萌芽
好学、好问、好动脑
语言的社会化水平提高
自我调节能力逐步增强
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有()。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动
【单选题】 儿童心理发展不具备( )特点。
①  连续性和阶段性
②  生物性和社会性
③  普遍性和差异性
④  条件性和多元性
【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【多选题】 以下属于超常儿童心理发展特点的是:
①  敏锐的感知觉
②  快速发展的注意力
③  惊人的记忆力
④  高度发展的创造力
【多选题】 以下属于智力落后儿童心理发展特点的是:
①  感知觉速度慢
②  注意发展水平低
③  语言发展迟缓
④  思维具有独立性和批判性
【简答题】 5~6岁儿童心理特征是什么?
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
随机题目
【单选题】 银杏在短枝上的叶序类型为( )。
①  互生
②  对生
③  轮生
④  簇生
【单选题】 形成层位于( )之间。
①  表皮和皮层
②  皮层和韧皮部
③  木质部和韧皮部
④  髓和髓射线
【多选题】 关于井底车场区段划分下列说法正确的是?
①  凡一台电机车(或列车)未驶出之前,另一台甩机车(或列车)不能驶入的线路应划为一个区段。
②  若某一线路能同时容纳数台互不妨碍的电机车或列车,则该线路就应被划分为数个区段。
③  电机车在最大区段内调车时间,不得超过按矿井产量所需要的平均进车时间。
④  区段划分时,必须考虑设置信号的可能性和合理性。
【单选题】 胚珠裸露,没有真正果实的植物是( )。
①  被子植物
②  裸子植物
③  单子叶植物
④  双子叶植物
【多选题】 矿井设计依据主要有哪些?
①  项目建议书
②  地质报告(精查地质报告)
③  矿井可行性报告研究
④  国家总的建设方针、政策及有关规程和规范
⑤  经批准的上一阶段设计确定的原则
【单选题】 豆科的花冠类型为( )。
①  蝶形花冠
②  十字形花冠
③  钟状花冠
④  唇形花冠
⑤  舌状花冠
【单选题】 电枢反应结果是使每极磁通如何变化?
①  增大
②  减小
③  不变
④  都不是
【单选题】 淀粉粒有两个或多个脐点,( )每个脐点有各自的层纹,还有公共的层纹。
①  淀粉粒
②  单粒淀粉
③  半复粒淀粉
④  复粒淀粉
【单选题】 下列属于地衣的植物是( )。
①  猪苓
②  松萝
③  羊栖菜
④  昆布
【多选题】 关于辅助运输方式下列说法正确的是?
①  辅助运输可以分为两大类:沿底板的和架空的。
②  沿底板可分为有轨(机车或钢丝绳牵引)和无轨(自行矿车或专用输送机)两种。
③  架空可分为单轨吊车(机车牵引或钢丝绳牵引)和单绳索两种。
④  以上说法都不正确。