3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有

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【多选题】【消耗次数：1】

① 生命教育

② 教学活动合作

③ 管理合作

④ 研究合作

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相关题目

【多选题】 0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容有

① 亲职教育

② 活动教育

③ 教育研究

④ 家园共育

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【多选题】学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

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【单选题】幼儿园与家庭的合作，不包括( )。

① 要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

② 及时有效地与家长沟通

③ 家长听从幼儿园的安排

④ 要取得家长的信任

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【判断题】相对于0-3 岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6 岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。

① 正确

② 错误

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【多选题】 0-6岁儿童家庭与社区的合作内容有

① 亲职教育

② 家长沙龙

③ 卫生保健服务保障

④ 教育资源利用

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》指出，( )是幼儿园重要的合作伙伴。

① 家长

② 幼儿

③ 社区

④ 园长

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【判断题】对于3-6 岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】房地产的特性源于土地的特性，与建于其上的建筑物无关。

① 正确

② 错误

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【多选题】假设开发法是将待估土地预期开发后的全部建筑物的销售价格减去（）来确定待估土地价格的方法。

① 建造费用

② 利息和利润

③ 专业费用

④ 税费

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【单选题】对土地与建筑物用途不协调所造成的价值损失一般是以（）体现的。

① 土地的功能性贬值

② 建筑物的功能性贬值

③ 土地的经济性贬值

④ 建筑物的经济性贬值

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【单选题】新开发的土地通常采用（）估价。

① 市场法

② 收益法

③ 成本法

④ 基准地价系数修正法

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【单选题】采用成本法评估土地价值计算利润时，利润的计算基数通常是（）。

① 土地取得费

② 土地取得费+土地开发费

③ 土地开发费

④ 土地取得费+土地开发费+利息

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【判断题】我国土地资产交易市场上交易的是土地的使用权价格。

① 正确

② 错误

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【判断题】影响房地产价格的影响因素包括一般因素、环境因素和个别因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】同一范围内某一宗房地产的价格，不会受到类似房地产价格的影响。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列对建筑物术语的表述中正确的是（）。

① 开间通常指房屋长度

② 进深通常指房屋长度

③ 净高等于层高减去楼板厚度

④ 层高指下层楼板顶面或底面到上层楼板顶面或底面之间的垂直距离

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【多选题】运用假设开发法估价时，最佳开发方式的选择应考虑（）等方面的因素。

① 土地用途

② 容积率

③ 覆盖率

④ 建筑高度

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