3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有

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【多选题】【消耗次数：1】

① 生命教育

② 教学活动合作

③ 管理合作

④ 研究合作

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相关题目

【多选题】 0-3岁儿童家庭与幼儿园的合作内容有

① 亲职教育

② 活动教育

③ 教育研究

④ 家园共育

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【多选题】学前教育与家庭教育的衔接与合作主要指幼儿园与家庭的衔接与合作，有时也称为（）。

① 家园合作

② 家园共育

③ 社幼合作

④ 幼小衔接

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【多选题】家庭、幼儿园、社区合作教育的意义在于

① 是学前儿童健康成长的需要

② 是幼儿认知能力发展的需要

③ 是幼儿社会性发展的需要

④ 是幼儿审美能力发展的需要

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【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有

① 家长沙龙

② 开放日活动

③ 家园联系册

④ 家长学校

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【单选题】幼儿园与家庭的合作，不包括( )。

① 要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致

② 及时有效地与家长沟通

③ 家长听从幼儿园的安排

④ 要取得家长的信任

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【判断题】相对于0-3 岁儿童的家园合作，幼儿园在3-6 岁儿童的家园合作中的主导性增强的同时，主动性、责任性也更强。

① 正确

② 错误

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【多选题】 0-6岁儿童家庭与社区的合作内容有

① 亲职教育

② 家长沙龙

③ 卫生保健服务保障

④ 教育资源利用

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》指出，( )是幼儿园重要的合作伙伴。

① 家长

② 幼儿

③ 社区

④ 园长

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【判断题】对于3-6 岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】钢筋混凝土梁截面抗弯刚度随荷载的增加及持续时间增加而（）。

① 逐渐减小

② 逐渐增加

③ 保持不变

④ 先增加后减小

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【单选题】多层房屋刚性方案的竖向荷载作用下的墙体验算中底层以上各层的高度取( )。

① 一层地面到二层楼盖的距离

② 基础大放脚顶到楼盖支承面之间的高度

③ 一层地面到二层楼面的距离

④ 两层楼(屋)盖结构支承面之间的高度

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【单选题】中心受压砌体中的砖处于( )的复杂应力状态下。

① Ⅰ、Ⅱ

② Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

③ Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

④ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ

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【单选题】单层刚弹性方案的房屋，在进行静力计算时按（）分析。

① 平面排架

② 具有不动铰支座的平面排架

③ 考虑空间工作的平面排架

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【单选题】结构工程中使用钢材的塑性指标，目前最主要用（）表示。

① 流幅

② 冲击韧性

③ 可焊性

④ 伸长率

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【单选题】直角角焊缝的有效厚度ch（）。

① 0.7fh

② 4mm

③ 1.2fh

④ 1.5fh

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【单选题】普通螺栓和承压型高强螺栓受剪连接的五种可能破坏形式是：I．螺栓剪断；Ⅱ．孔壁承压破坏；Ⅲ，板件端部剪坏；Ⅳ．板件拉断；V．螺栓弯曲变形。其中（）种形式是通过计算来保证的。

① I ，Ⅱ，Ⅲ

② I，Ⅱ，Ⅳ

③ I，Ⅱ，V

④ Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ

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【单选题】一般按构造和施工要求，钢板上螺栓的最小允许中心间距为（）。

① 3d0

② 2d0

③ 1.2

④ 1.5

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【单选题】在观测混凝土构件的裂缝时将测量仪交替布置在梁的受拉区段，如出现下列何种情形，则证明开始开裂。()

① 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数也随之增大

② 某一测点仪器读数突然增大，相邻测点仪器读数可能变小

③ 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然增大

④ 某一测点仪器读数不变，相邻测点仪器读数突然减小

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【单选题】屋盖中设置的刚性系杆（）。

① 可以受压

② 只能受拉

③ 可以受弯

④ 可以受压和受弯

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