【多选题】【消耗次数:1】
3-6岁儿童社会性发展任务有
肯定自我,自尊、自信
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
理解并遵守基本的社会规范
具有较强的认知兴趣和能力
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相关题目
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【判断题】 社会规范、内容规范、形式规范是我们应该遵守的基本学术规范。()
① 
② 
【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有
①  家长沙龙
②  开放日活动
③  家园联系册
④  家长学校
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①  词汇数量在不断增加
②  词汇量随着年龄的增长而增加
③  儿童掌握词类的范围不断扩大
④  儿童对词义的理解不断确切和深化
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 通常车削加工可使零件表面粗糙度Ra达到( )
①  A.0.8~6.3
②  B.0.4~6.3
③  C.0.4~12.5
④  D.0.2~1.6
【单选题】 Ra值测量最常用的方法是( )
①  A.样板比较法
②  B.显微镜比较法,度
③  C电动轮廓仪比较法
④  D.光切显微镜测量法工眼
【单选题】 下极限尺寸与公称尺寸的关系是 ( )
①  A.前者等于后者
②  B.前者大于后者
③  C.前者小于后者
④  D.无法确定
【单选题】 表面粗糙度是( )误差。
①  A.宏观几何形状
②  B.微观几何形状
③  C.宏观相互位置
④  D.微观相互位置
【单选题】 对于尺寸链封闭环的确定,下列论述正确的有()
①  A.图样中未注尺寸的那一环
②  B.在装配过程中最后形成的一环
③  C.在零件加工过程中最后形成的一环
④  D.尺寸链中需要求解的那一环。
【单选题】 公差带的形状唯一的公差项目是( )
①  A、圆柱度
②  B、直线度
③  C、垂直度
④  D、平行度
【单选题】 已知某轴的公称尺寸为φ50加工后测得的实际尺寸为φ50.022mm,则实际偏差为 ( )
①  A.0.051mm
②  B.0.050mm
③  C.0.025mm
④  D.0.022mm
【单选题】 决定公差带大小的是 ( )
①  A.基本偏差
②  B.标准公差
③  C.公称尺寸
④  D.公差等级
【单选题】 尺寸公差带图的零线表示 ( )
①  A.基本偏差
②  B.公称尺寸
③  C.实际尺寸
④  D.标准公差
【单选题】 在公差原则中体外作用尺寸是( )综合形成的
①  A、 最大实体尺寸和形位公差
②  B、最大实体尺寸和形位误差
③  C、 实际尺寸和形位误差
④  D、 实际尺寸和形位公差