【多选题】【消耗次数:1】
家长教育观念的变革主要包括
世界观的变革
人才观的变革
儿童观的变革
教育观的变革
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【判断题】 师德观与教育观密切相关,师德观主要渗透在教育观之中。
①  正确
②  错误
【多选题】 整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①  语言教育目标的整合
②  语言教育内容的整合
③  语言教育方式的整合
④  语言教育影响的整合
【判断题】 学前儿童观是学前教育观的基础。()
①  正确
②  错误
【单选题】 卢梭所倡导的教育观是
①  爱的教育
②  自然主义教育
③  大教育观
④  进步主义教育
【单选题】 树立正确的教育目标观,教育质量观、人才观是( )。
①  核心
②  基础
③  前提
④  重要内容
【判断题】 消费者价值观的变革是网络营销产生的观念基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 树立正确的学前教育观不包括( )。
①  人格陶治的教育目标观
②  整合性的教育内容与力量观
③  渗透性的教育方法观
④  传承社会文化
【判断题】 家长的教育观间接影响其对儿童的教育方式和教养行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长的教养观念包括家长的人才观、亲子观、儿童观、教子观等,体现在家长的教养态度、对子女的期望教养方式和教养行为中。
①  正确
②  错误
【单选题】 罗宾斯提出了三种变革类型观,下列是不属于三类变革内容的是( )。
①  结构
②  技术
③  人员
④  环境
随机题目
【判断题】 教师的专业情意主要体现为教师的教育能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主发展是教师专业发展的根本途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师职业的产生一学校的产生为前提条件。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师应具备的基本能力包括
①  了解学生及同学交往的能力
②  语言表达能力
③  运用现代教育技术手段的能力
④  组织管理能力
【多选题】 我国宪法和法律规定青少年儿童的合法权利有
①  安全的权利
②  生存的权利
③  受尊重的权利
④  受教育的权利
【多选题】 以下属于童年期的教育重点的有
①  把健康和体质增强作为主要任务
②  正面鼓励为主,锻炼意志品质
③  加强道德品质培养的实效性
④  开展丰富的集体活动
【多选题】 学校管理经济方法的运用应遵循
①  正确对待个人权威
②  完善工作责任制和考核办法
③  注意各种经济手段的综合运用
④  正确认识经济方法的局限
【判断题】 教师的权利是受到法律许可和保障的,具有不可侵犯性。
①  正确
②  错误
【判断题】 童年期是人生发展的奠基时期。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师的权利包括
①  教育权
②  发展权
③  报酬权
④  参与权