【判断题】【消耗次数:1】
家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。
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相关题目
【判断题】 家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
【判断题】 家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课程提到,教育形式包括学校教育、()、家庭教育等。
①  自主学习
②  互帮互助
③  社会教育
④  社团学习
【单选题】 在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①  夸美纽斯
②  第斯多惠
③  赫尔巴特
④  洛克
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 要为孩子创设良好的成长环境,就必须充分发挥( )、学校教育、社会教育的功能。
①  社区教育
②  家庭教育
③  生活教育
④  家教学习
【判断题】 随着素质教育的广泛推进,家庭教育在教育中的功能已经逐渐被学校教育取代。
① 
② 
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
随机题目
【多选题】 五四运动以前新文化运动的局限在( )。
①  提倡的资产阶级民主主义已经不能改造中国
②  新文化运动动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到空前解放,推动了中国自然科学的发展。
③  少数人的呐喊不可能根本改造半殖民地半封建社会环境中的国民性
④  存在形式主义、片面性、绝对化、全盘西化等缺陷
【多选题】 洋务运动的局限性表现在( )。
①  对外国资本主义侵略具有抵制作用,但又有妥协和勾结
②  挽救了清政府的统治危机
③  对中国民族资本主义的发展有促进作用,但也有阻碍
④  冲击了封建思想和观念,但没能突破封建体制的束缚
【多选题】 夺取抗日战争胜利的历史经验有( )。
①  彻底打败日本侵略者,有力捍卫国家主权和领土完整
②  促进中华民族觉醒,为民族解放奠定了重要基础
③  弘扬了以爱国主义为核心的中华民族伟大精神
④  对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利产生巨大影响
⑤  重新确立了中国在世界上的大国地位
【多选题】 领导国民经济恢复工作的措施有( )。
①  没收官僚资本
②  建立国营经济
③  稳定物价
④  统一财政经济
【多选题】 国民党所实行的是代表( )的一党专政和军事独裁。
①  地主阶级
②  买办性的大资产阶级
③  民族资产阶级
④  小资产阶级
【多选题】 “进京赶考”考( )。
①  夺取政权,建立新中国
②  巩固政权,建设新中国
③  确定新中国的大政方针
④  实现中华民族伟大复兴
【多选题】 毛泽东思想作为中国化的马克思主义理论成果,是因为( )。
①  是学习借鉴苏联的经验的结果
②  是在党领导人民艰苦奋斗的基础上,通过总结正反两方面的经验,在实践中逐步形成的
③  在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟
④  是中国共产党集体智慧的结晶
【多选题】 十五大的主要贡献有( )。
①  确立了邓小平理论在全党的指导地位
②  提出了全面推进机构改革的战略任务
③  规定了我国跨世纪发展的战略部署
④  进一步阐述了社会主义初级阶段的基本特征
【多选题】 太平天国农民运动失败的原因有( )。
①  太平天国的纲领和政策带有空想性
②  太平天国领导集团日益追求奢侈腐朽的生活方式
③  军事战略上出现重大失误
④  中外反动势力强大
【多选题】 大革命时期的工农运动尤其是工人运动,是在中国共产党的领导下发动和组织起来的。这些斗争( )。
①  仅仅依靠罢工这个武器,要取得革命胜利是可以成功的
②  显示了中国工人阶级坚定的革命性和坚强的战斗力
③  扩大了作为工人阶级先锋队的中国共产党在全国的政治影响
④  为党建立同其他革命力量的合作、掀起全国规模的大革命准备了一定的条件