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【判断题】【消耗次数:1】
中度智力落后儿童的智商在50-70 或55-75 之间。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童智商在( )以上是智力超常的儿童。
①
110
②
120
③
100
④
130
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【单选题】
智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
①
100
②
110
③
120
④
130
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【单选题】
“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称()
①
A.智商
②
B.情商
③
C.情绪
④
D.智力
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【单选题】
智力落后儿童的感知特征是( )。
①
感知觉速度缓慢但范围宽
②
感知过程中分辨能力差但恒常性较强
③
感知觉速度缓慢但分辨能力强
④
感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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【多选题】
智力落后儿童的家庭教育指导包括
①
及早发现, 寻求专业帮助
②
无条件地满足孩子需求
③
家长要给与孩子理智的爱
④
在家庭中注意培养孩子的基本能力
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【判断题】
智力落后儿童的情感分化程度复杂,情感体验范围广。
①
正确
②
错误
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【单选题】
智商在( )之间称为超常。
①
90—110
②
110—130
③
70分以下
④
130—140
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【判断题】
智力落后儿童要进行社会适应性行为锻炼。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于智力落后儿童心理发展特点的是:
①
感知觉速度慢
②
注意发展水平低
③
语言发展迟缓
④
思维具有独立性和批判性
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【判断题】
情商和智商是相互独立的两种智力,相互之间没有影响
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
相同要素说的提出者是( )。
①
桑代克
②
贾德
③
班杜拉
④
杜威
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【单选题】
在操作技能形成的( )阶段,动觉控制开始起主导作用。
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
定向操作
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【单选题】
信息加工学习理论的主要代表人物是( )。
①
斯金纳
②
巴甫洛夫
③
加涅
④
苛勒
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【单选题】
把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )。
①
问题空间
②
手段—目的分析
③
启发式
④
算法
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【单选题】
群体发展的最高阶段是( )。
①
松散群体
②
联合群体
③
非正式群体
④
集体
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【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
发现学习
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【单选题】
以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是(A)
①
动作技能
②
智力技能
③
练习
④
能力
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【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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