土层锚杆的钢索在全长范围内分自由段与锚固段两部分，自由段的钢索应保证张拉时能自由伸长。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】土钉是前半部分为自由端，后半部分为受力段，锚杆是全长受力。

① 正确

② 错误

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【判断题】锚杆自由段在加工和安放过程中需要做防腐和隔离处理。

① 正确

② 错误

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【单选题】土层锚杆灌浆后，待锚固体强度达到设计强度以上，便可对锚杆进行张拉和锚固。（）

① 70％

② 75％

③ 80％

④ 85％

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【判断题】土层锚杆施工包括钻孔、泥浆护壁、安放拉杆、灌浆和张拉锚固等过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】土层锚杆在整个锚杆长度范围内，应与周围土体保持良好粘结，以保证不影响锚杆的承载能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于全长锚固型锚杆的是（）

① 管缝式锚杆

② 金属倒楔式锚杆

③ 树脂锚杆

④ 快硬水泥锚杆

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【单选题】下列选项中属于全长锚固型锚杆的是：

① 金属倒楔式锚杆

② 压缩木锚杆

③ 树脂锚杆

④ 快硬水泥锚杆

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【单选题】土层锚杆的一端与支护结构等联结，另一端锚固在：( )

① 锚固体中

② 土体中

③ 水泥砂浆等浆液中

④ 塑料套管中

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【多选题】关于消极自由与积极自由，下列表述正确的有（）。

① 法律减少对自由的干预，让主体享有的自由尽可能的多，此为主体的积极自由

② 法律主动对主体的行为进行干预，此时主体享有的自由为消极自由

③ 法律规定的自由为消极自由

④ 法律规定的自由为积极自由

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【单选题】关于消极自由与积极自由，下列表述正确的是（）。

① 法律减少对自由的干预，让主体享有的自由尽可能的多，此为主体的积极自由

② 法律主动对主体的行为进行干预，此时主体享有的自由为消极自由

③ 法律规定的自由为消极自由

④ 法律规定的自由为积极自由

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【单选题】下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。

① 发展儿童语言智力

② 学前儿童语言运用能力的发展

③ 趣味性和游戏化

④ 生活性和整合性

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【单选题】传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（）发展为手段。

① 语言能力

② 观察能力

③ 表达能力

④ 倾听能力

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【单选题】以下治疗口腔溃疡的药物中，归属非处方药的是（）。

① 10％硝酸银溶液

② 复方甘菊利多卡因凝胶

③ 甲硝唑口颊片

④ 泼尼松片

⑤ 左旋咪唑片

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【单选题】轻度支气管哮喘的临床表现不包括（）。

① 肺通气功能和血气检查正常

② 步行或上楼时气短

③ 有焦虑

④ 呼吸频率轻度增加，闻及散在哮鸣音

⑤ 心率增快120次/分

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【单选题】甲亢的诱因不包括（）。

① 感染

② 放射性131I

③ 妊娠早期

④ 外伤

⑤ 精神紧张

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【单选题】关于佝偻病的预防和患者教育，叙述错误的是（）。

① 新生儿完全可以从母乳中获取身体所需的维生素D，无需再补充

② 应多进行户外运动

③ 晒太阳时不能隔着玻璃

④ 维生素D中毒需停饮牛奶，加服糖皮质激素

⑤ 补充维生素D的同时需要补充钙剂

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【单选题】儿童学会谈话的第一步是（）。

① 倾听

② 注意

③ 反馈

④ 回应

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【单选题】下面哪项内容不是示范模仿法在幼儿教学实践中的应用( )。

① 示范语言一定要规范到位

② 善于运用激励法引导幼儿大胆模仿

③ 把握好示范的时机和力度

④ 要限制学前儿童的思维

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【单选题】下面关于谈话活动的描述哪项是正确的( )。

① 在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误

② 在谈话过程中，教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话

③ 在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。

④ 教师在创设谈话情景时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题

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【单选题】阅读区活动是，教师要注意观察幼儿的阅读习惯随时提醒他们看书的姿势、翻书的顺序，并带领（）幼儿修补图书，树立起爱护图书的意识。

① 托班

② 中大班

③ 学前班

④ 小班

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