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【判断题】【消耗次数:1】
土层锚杆的钢索在全长范围内分自由段与锚固段两部分,自由段的钢索应保证张拉时能自由伸长。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
土钉是前半部分为自由端,后半部分为受力段,锚杆是全长受力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
锚杆自由段在加工和安放过程中需要做防腐和隔离处理。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
土层锚杆灌浆后,待锚固体强度达到 设计强度以上,便可对锚杆进行张拉和锚固。( )
①
70%
②
75%
③
80%
④
85%
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【判断题】
土层锚杆施工包括钻孔、泥浆护壁、安放拉杆、灌浆和张拉锚固等过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
土层锚杆在整个锚杆长度范围内,应与周围土体保持良好粘结,以保证不影响锚杆的承载能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列属于全长锚固型锚杆的是()
①
管缝式锚杆
②
金属倒楔式锚杆
③
树脂锚杆
④
快硬水泥锚杆
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【单选题】
下列选项中属于全长锚固型锚杆的是:
①
金属倒楔式锚杆
②
压缩木锚杆
③
树脂锚杆
④
快硬水泥锚杆
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【单选题】
土层锚杆的一端与支护结构等联结,另一端锚固在:( )
①
锚固体中
②
土体中
③
水泥砂浆等浆液中
④
塑料套管中
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【多选题】
关于消极自由与积极自由,下列表述正确的有()。
①
法律减少对自由的干预,让主体享有的自由尽可能的多,此为主体的积极自由
②
法律主动对主体的行为进行干预,此时主体享有的自由为消极自由
③
法律规定的自由为消极自由
④
法律规定的自由为积极自由
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【单选题】
关于消极自由与积极自由,下列表述正确的是()。
①
法律减少对自由的干预,让主体享有的自由尽可能的多,此为主体的积极自由
②
法律主动对主体的行为进行干预,此时主体享有的自由为消极自由
③
法律规定的自由为消极自由
④
法律规定的自由为积极自由
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随机题目
【判断题】
实验法是一种控制影响实验结果的有关因素,系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化,从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
定势也称心向,是指由先前心理活动所形成的准备状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【多选题】
为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中,我们的教学应该遵循以下几条原则( )。
①
制定明确、具体、现实的教学目标
②
教学内容的编排应该循序渐进
③
把握每一阶段学习的迁移价值
④
启发学生对所学内容进行概括总结
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【多选题】
小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( )。
①
从“他律”到“自律”
②
从效果到动机
③
从别人到自己
④
从片面到全面
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【多选题】
小学儿童教育心理学的研究方法可分为( )。
①
观察法
②
实验法
③
调查法
④
研究法
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【多选题】
元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
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【多选题】
小学儿童认知活动的发展主要表现在( )。
①
知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②
注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③
有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势,抽象记忆在逐渐发展
④
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①
正确
②
错误
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【判断题】
划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。
①
正确
②
错误
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