【判断题】【消耗次数:1】
土层锚杆的钢索在全长范围内分自由段与锚固段两部分,自由段的钢索应保证张拉时能自由伸长。
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【判断题】 土钉是前半部分为自由端,后半部分为受力段,锚杆是全长受力。
①  正确
②  错误
【判断题】 锚杆自由段在加工和安放过程中需要做防腐和隔离处理。
①  正确
②  错误
【单选题】 土层锚杆灌浆后,待锚固体强度达到 设计强度以上,便可对锚杆进行张拉和锚固。( )
①  70%
②  75%
③  80%
④  85%
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  管缝式锚杆
②  金属倒楔式锚杆
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④  快硬水泥锚杆
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①  金属倒楔式锚杆
②  压缩木锚杆
③  树脂锚杆
④  快硬水泥锚杆
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①  锚固体中
②  土体中
③  水泥砂浆等浆液中
④  塑料套管中
【多选题】 关于消极自由与积极自由,下列表述正确的有()。
①  法律减少对自由的干预,让主体享有的自由尽可能的多,此为主体的积极自由
②  法律主动对主体的行为进行干预,此时主体享有的自由为消极自由
③  法律规定的自由为消极自由
④  法律规定的自由为积极自由
【单选题】 关于消极自由与积极自由,下列表述正确的是()。
①  法律减少对自由的干预,让主体享有的自由尽可能的多,此为主体的积极自由
②  法律主动对主体的行为进行干预,此时主体享有的自由为消极自由
③  法律规定的自由为消极自由
④  法律规定的自由为积极自由
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【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。
①  定势
②  变式
③  原型
④  内化
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
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①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 专家教师通常是用( )方法,慢慢地引入要讲的教学内容。
①  开门见山式
②  迂回曲折式
③  导入式
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【单选题】 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉( )。
①  关注生存
②  关注情境
③  关注学生
④  关注自我
【单选题】 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是( )。
①  教师的领导风格
②  班级规模
③  班级的性质
④  学校的规章制度
【单选题】 下列符合高成就需要者的描述是( )。
①  喜欢对问题承担责任
②  宁愿担任专业工作而不愿做企业家
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④  倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【单选题】 会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受( )的影响。
①  定势
②  正迁移
③  原型
④  负迁移
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①  焦虑症
②  抑郁症
③  强迫症
④  恐怖症