大体积混凝土的宏观裂缝可以避免，但不是所有的宏观裂缝都是有害的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】大体积混凝土早期裂缝是因为：

① 内热外冷

② 内冷外热

③ 混凝土与基底约束较大

④ 混凝土与基底无约束

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【多选题】大体积混凝土内裂缝按深度的不同，分为（）。

① 深层裂缝

② 浅层裂缝

③ 贯穿裂缝

④ 表面裂缝

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【单选题】预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现。

① 正确

② 错误

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【判断题】预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】预应力混凝土结构可以避免构件裂缝的过早出现

① 正确

② 错误

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【单选题】大体积混凝土浇筑后期混凝土裂缝可能产生的部位是：

① 端头1/3部位

② 端头1/4部位

③ 中部

④ 中部和端部均有

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【单选题】关于大体积钢筋混凝土引起裂缝的描述，以下选项错误的是（）。

① 可充分利用混凝土后期强度，以减少水泥用量。

② 主要原因是水泥水化热的大量积聚，使混凝土出现早期升温和后期降温，产生内部和表面的温差。

③ 减少温差的措施是选用高热硅酸盐水泥或中热矿渣硅酸盐水泥，在掺加泵送剂或粉煤灰时，也可选用矿渣硅酸盐水泥。

④ 改善骨料级配，掺加粉煤灰或高效减水剂等来减少水泥用量，降低水化热，减少混凝土工程裂缝的产生。

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【单选题】下列哪种措施不能防止大体积混凝土产生裂缝？

① 选用水化热低的水泥

② 降低水泥用量

③ 选用细沙配制混凝土

④ 降低浇筑速度

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【单选题】无侵蚀介质，无抗渗要求时，大体积混凝土结构物裂缝宽度一般控制在：( )

① 0.1mm

② 0.2mm

③ 0.3mm

④ 0.4mm

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【单选题】使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放

② 问卷的题目要与研究的问题直接相关

③ 对问卷结果做精心的统计和分析

④ 问卷不能太长

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

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【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

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【判断题】消费者对购买方便性的需求与对购物乐趣的追求并存。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】主要从（）方面利用错觉进行商品包装设计。

① AB都正确

② 根据颜色错觉设计商品包装

③ 利用几何图形的错觉设计商品包装

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【单选题】定期上门服务是指对一些设备产品，企业应定期上门进行安全检查、运行情况检查等。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】及时反馈就是通过某种形式和途径，及时将工作结果告诉行动者。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童管理自己的情绪，属于( )。

① 社会适应能力

② 社会发展能力

③ 社会行动能力

④ 社会洞察能力

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