有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 规则学习

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于？

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 规则学习

查看完整题目与答案

【单选题】从规则到例子的学习实质上是一种( )。

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 发现学习

查看完整题目与答案

【单选题】从规则到例子的学习实质上是一种( )

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 发现学习

查看完整题目与答案

【单选题】从规则到例子的学习实质上是一种( )。

① 上位学习

② 下位学习

③ 并列结合学习

④ 发现学习

查看完整题目与答案

【判断题】奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

查看完整题目与答案

【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

查看完整题目与答案

【判断题】指向素养的学习是深度的学习，即高认知、高投入、情境介入的主动学习；有意义的学习；亲身学习；累积学习；反思学习。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】租出机器设备指按规定出租给外单位使用的机器设备。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】（）是呼气训练法。

① 以每秒两个的速度数数

② 以上方法均可

③ 数二十个葫芦

④ 叹气法

查看完整题目与答案

【单选题】有职无权和有权无职都是违背职权统一的原则。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】直线职能制是一种集权和（）相结合的组织结构形式。

① 合权

② 分权

③ 放权

查看完整题目与答案

【单选题】分类折旧即按分类折旧年限的不同，将固定资产进行归类，计提折旧。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】对于产品更新换代较快的专用机床，不应与产品换型相适应。因其折旧年限短。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】在评估中要执行统一的标准，特别是统一的（）

① 价格标准

② 公平标准

③ 质量标准

查看完整题目与答案

【单选题】对设备使用的三好要求：管理好设备、使用好设备与（）

① 维护好设备

② 整理好设备

③ 修好设备

查看完整题目与答案

【单选题】接班工人如发现设备有异常现象，记录不清、情况不明和设备为清扫时，可向相应领导汇报情况，记录交接情况但不可拒绝接班。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】凡是设备原设计、制造、安装等原因，致使设备损坏停产或效能降低的，称为（）

① 灾害事故

② 责任事故

③ 质量事

查看完整题目与答案