【单选题】【消耗次数：1】
有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于（ ）。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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相关题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
随机题目
【单选题】
在AutoCAD中，功能键“F2”的作用是________。
①
图形显示方式和文本显示方式的切换
②
获得命令的帮助
③
将输入的命令作废
④
说明可以输入命令别名的转换键
【单选题】
在AutoCAD中，使用 ( )可以在打开的图形间来回切换,但是，在某些时间较长的操作(例如重生成图形)期间不能切换图形。
①
Ctrl + F9 键或Ctrl +Shift 键
②
Ctrl+ F8键或Ctrl +Tab键
③
Ctrl+F6键或Ctrl +Tab键
④
Ctrl+F7键或Ctrl+Lock
【多选题】
“在执行“交点”捕捉模式时，可捕捉到（）
①
捕捉(三维实体)的边或角点
②
可以捕捉面域的边
③
可以捕捉曲线的边
④
圆弧、圆、椭圆、椭圆弧、直线、多线、多段线、射线、样条曲线或构造线等对象之间的交点。
【单选题】
在AutoCAD中用Pline命令绘制的连续线与用Line命令绘制的连续线的不同点在于________。
①
Pline命令绘制的连续线是一个整体，而Line不是。
②
Pline命令绘制的连续线是不可用“U”取消上一段的，而Line可以
③
Pline命令绘制的连续线不能用C方式封闭，而Line可以。
④
Pline命令只能画连续线，不能只画一条直线段，而Line可以。
【单选题】
CAD的英文全称是________。
①
Computer Aided Drawing
②
Computer Aided Design
③
Computer Aided Graphics
④
Computer Aided Plan