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皮亚杰的认知发展阶段理论是以( )为其特征的。
不变顺序
可变顺序
基础结构
连续整合
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【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合
【简答题】 简述皮亚杰认知发展阶段理论。
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【单选题】 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。
①  感知
②  前运算
③  具体运算
④  形式运算
【多选题】 皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①  感知-运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【判断题】 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
①  正确
②  错误
【单选题】 职业生涯发展阶段理论,以年龄为基础分析职业生涯发展过程分为()个阶段。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 皮亚杰的认识发展理论阶段不包括( )
①  前运算阶段
②  感知运动阶段
③  逻辑运算阶段
④  具体运算阶段
随机题目
【多选题】 关于供给侧结构性改革的本质含义,下列说法正确的是()。
①  A.适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革
②  B.用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲
③  C.增加低端供给,减少中高端供给
④  D.促进要素流动和优化配置
【多选题】 “两个一百年”的宏伟奋斗目标是指()。
①  A.2025年全面建成小康社会
②  B.2055年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③  C.2020年全面建成小康社会
④  D.2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。其所解决的具体问题是()。
①  A.我们要实现什么样的发展
②  B.我们要建设什么样的国家
③  C.我们要达到什么样的目标
④  D.我们要做出什么样的贡献
【单选题】 中国特色社会主义制度的最大优势是()。
①  A.中国共产党领导
②  B.马克思主义
③  C.人民当家作主
④  D.经济基础决定上层建筑
【判断题】 中国共产党作为执政党,面临的最大威胁就是腐败。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九大的主题是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记说过:“理想信念是主心骨,纪律规矩是顶梁柱。”
①  正确
②  错误
【判断题】 “中国特色社会主义进入新时代”这是我国发展新的历史方位。
①  正确
②  错误
【判断题】 从现代化的角度来讲,中国特色社会主义现代化的“全新选择”拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类探索更美好的社会制度提供中国方案。
①  正确
②  错误