【多选题】【消耗次数：1】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以（ ）为其特征的。
①
不变顺序
②
可变顺序
③
基础结构
④
连续整合
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相关题目
【简答题】
简述皮亚杰认知发展阶段理论。
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（ ）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。
①
不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异，因材施教
随机题目
【单选题】
严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现，坚决（ ），并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的，取消教师资格。
①
吊销营业执照
②
注销办学许可证
③
吊销办学许可证
④
注销营业执照
【单选题】
义务教育阶段学校严禁以任何名义设立（ ），规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。
①
快慢班、火箭班、培优班
②
重点班、火箭班、实验班
③
重点班、快慢班、培优班
④
重点班、快慢班、实验班
【单选题】
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确要求，学校要确保（ ）不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；（ ）书面作业平均完成时间不超过60分钟，（ ）书面作业平均完成时间不超过90分钟。
①
小学一至三年级 小学四至六年级 初中
②
小学一、二年级 小学三至六年级 初中
③
小学一、二年级 小学三至六年级 初高中
④
小学 初中 高中
【多选题】
全面推进课程思政建设，要紧紧抓住（ ）“主力军”、（ ）“主战场”、（ ）“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任。
①
党的领导
②
教师队伍
③
课程建设
④
课堂教学
【多选题】
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中（ ）的思想精华和时代价值，教育引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。
①
讲仁爱、重民本
②
守诚信、崇正义
③
敬鬼神、重人事
④
尚和合、求大同
【多选题】
习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作必须( )，不断提高学生思想水平，改造觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备，全面发展的人才。
①
围绕学生
②
理解学生
③
关照学生
④
服务学生
【多选题】
（ ）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以（ ）为主要维度，结合课程内容，对学生（ ）具体表现特征的总体刻画。
①
学业质量
②
学业评价
③
核心素养
④
学业成就