【多选题】【消耗次数:1】
培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
说服
角色扮演
榜样学习
奖励与惩罚
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【多选题】 培养学生良好品德的心理学技术包括?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励与惩罚
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
【判断题】 人际交往心理和行为不包括角色扮演。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
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①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  角色扮演
【单选题】 依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述, 则(?? )。
①  学习动机越弱越好
②  学习动机越强越好
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④  学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】 与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于( )。
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②  反应评估
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④  晋升前的人际关系训练
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①  正确
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【判断题】 交往技能并不是一成不变的教条,需要在实践中不断地运用和创新。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱情是喜欢的特殊形式,二者没有根本的区别。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 俗话说“江山易改,本性难移”,所以性格的改变是不可能的。
①  正确
②  错误
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①  正确
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①  正确
②  错误
【判断题】 卡内基说“一个人的成功只有15%靠他自己的能力,剩下的85%则取决于人际关系”,说明了人际协作的重要性。
①  正确
②  错误
【判断题】 第一印象固然重要,但个人的品行、修养、学识和能力才是人际交往中最重要的砝码。
①  正确
②  错误