学习动机越高，学习效果越好。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

学习动机越高，学习效果越好。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机越高，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。

① 正确

② 错误

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【多选题】学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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【单选题】当学习动机处于( )水平，学习效果较好。

① 高

② 低

③ 中等

④ 任何

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【判断题】学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于评估学习效果，说法不正确的是（）。

① 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分

② 评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响

③ 评估学习效果要对学员的学习内容进行评估

④ 评估学习效果要对学员的学习结果进行评估

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【判断题】学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】新文化运动兴起的标志是（）。

① 蔡元培“兼容并包”办学方针的采用

② 民主与科学口号的提出

③ 陈独秀在上海创办《青年》杂志

④ 李大钊发表《庶民的胜利》

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【单选题】（）被称为我国最大的古典艺术宝库？

① 敦煌莫高窟

② 乐山大佛

③ 布达拉宫

④ 故宫

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【单选题】以下陈述中正确的是（）。

① A．串是一种特殊的线性表

② B．串的长度必须大于零

③ C．串中元素只能是字母

④ D．空串就是空格串

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【单选题】使用“typedef int CC[4][6]；”语句之后，再使用“CC a；”语句，则a所占用的存储空间的字节数为（）。

① 10

② 24

③ 48

④ 96

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【单选题】假定一个函数的二维数组参数说明为char w[][N],则与之等价的指针参数说明为（）。

① char(*w)[N]

② char *w [N]

③ char(*w) N

④ char** a

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【单选题】 C语言中系统函数fopen()是（）一个数据文件的函数。

① 读取

② 写入

③ 关闭

④ 打开

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【单选题】向一个二进制文件写入信息的函数fwrite()带有（）参数。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】下面的标识符中，（）具有全局级作用域。

① 函数形参

② 全局变量

③ 内部静态类标识符

④ 自动变量符

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【单选题】假定k是一个double类型的变量，则定义变量p的正确语句为（）。

① double p=

② double *p=

③ double

④ char *p=”Thank you!”;

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【单选题】 C程序文件的扩展名为（）。

① obj

② exe

③ cpp

④ c

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