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【判断题】【消耗次数：1】
学习动机越高，学习效果越好。（ ）
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【判断题】 学习动机越高，学习效果越好。
①  正确
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【判断题】 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。
①  正确
②  错误
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【判断题】 既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①  学习动机越强，学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
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【判断题】 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当学习动机处于( )水平，学习效果较好。
①  高
②  低
③  中等
④  任何
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【单选题】 当学习动机处于( )水平，学习效果较好。
①  高
②  低
③  中等
④  任何
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【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【判断题】 学习动机是学习活动的推动力，所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 新中国是在1949年建立的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 李大钊是河南兰考人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
①  正确
②  错误
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【判断题】 遵义会议肯定了毛泽东的正确意见，改变了中央红军的前进方向，使红军避免了可能覆灭的危险。
①  正确
②  错误
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【判断题】 广州起义爆发于1927年11月。
①  正确
②  错误
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【判断题】 党的七大把毛泽东思想写入党章。
①  正确
②  错误
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【判断题】 第二次国共合作，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
①  正确
②  错误
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【判断题】 秋收起义是由周恩来领导的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 第五次反“围剿”失败，红军被迫进行长征。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中国共产党是在哪一年创立的？
①  1920年
②  1921年
③  1922年
④  1923年
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