【判断题】【消耗次数：1】
小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
儿童动作的发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从粗动作到细动作发展的规律，说明儿童的心理发展具有（ ）特点。
①
A.方向性和顺序性
②
B. 连续性和阶段性
③
C. 不平衡性
④
D.个别差异性
【多选题】
小学儿童认知活动的发展主要表现在（ ）。
①
知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②
注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③
有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展
④
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
【单选题】
在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
随机题目
【单选题】
与评价中心相比较，发展中心的特点是（ ）。
①
更多关注个体能力的现状
②
对“失败”者的去激励作用是明显的，缺失潜在的发展功能
③
过程中评价与反馈相结合，发展指导与能力评价并行，而且重点在于学习和提高
④
要求与当前工作的适应性问题，强调胜任力
【单选题】
（ ）指为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学生分析和评价，提出解决问题的建议和方案的一种培训方法。
①
情景模拟法
②
角色扮演法
③
案例研究法
④
行为示范法
【多选题】
在培训需求分析中，下列属于高层管理者关注的重点的是（ ）。
①
对实现经营目标的重要性？如何支持经营战略？
②
是否愿意培训？花多少钱？
③
那些职能部门和经营单位需要培训？
④
公司拥有具备参与市场竞争所需的知识、技能和能力的雇员么？
⑤
怎么确定需要培训的雇员？