【多选题】【消耗次数:1】
认知领域的目标分类有( )。
知识和领会
运用
分析和综合
评价
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相关题目
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
①  正确
②  错误
【多选题】 认知领域的目标分类有?
①  知识和领会
②  运用
③  分析和综合
④  评价
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
①  列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②  基于解一元二次方程的常用步骤,来解这道方程:
③  对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
④  贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【判断题】 一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题,具有严密的逻辑思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 位移法基本思路是一拆一搭,把复杂问题转化为简单杆件的分析和综合的问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①  情感领域
②  思维领域
③  意志领域
④  思想领域
【单选题】 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、情感领域和( )
①  动作技能
②  态度
③  道德
④  美德
【单选题】 从评价的内容范围分,有()和综合评价
①  单项评价
②  分类评价
③  总结评价
④  终结评价
随机题目
【判断题】 短期的职业生涯规划比较注重组织环境的分析,长期的职业生涯规划要更多地注重社会环境的分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,职业生涯目标指向的专业领域越窄小,则越有针对性,实现其所需要的时间和精力就越容易集中形成合力,成功的几率也越高。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业发展过程中只从事一种职业,发展路径只有一个通道,只能在这个通道中作垂直运动,这种职业生涯路线被称之为“V”字形生涯路线。
①  正确
②  错误
【多选题】 希波克拉底划分的气质类型有( )。
①  多血质
②  粘液质
③  胆汁质
④  抑郁质
【单选题】 战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为( ) 。
①  橱窗分析法
②  路径分析法
③  因素分析法
④  SWOT法
【判断题】 同一行业内,可以从事不同的职业,因此,职业生涯规划无需进行行业环境分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业声望的高低决定着劳动者的贵贱。
①  正确
②  错误
【判断题】 PPDF一般用于组织对员工的职业生涯管理,我们也可以将其运用到个人职业生涯管理中来。
①  正确
②  错误
【多选题】 职业生涯目标的特性有( )。
①  阶段性
②  动态性
③  专注性
④  稳定性
【单选题】 不是影响职业生涯规划内在因素的是( )。
①  人才市场机制
②  性别因素
③  受教育因素
④  身心健康