中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。（）

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【判断题】中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。

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【判断题】表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

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【判断题】供应链绩效评价指标对企业能够起到激励作用，这种激励作用就是指核心企业对节点企业的激励。

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【判断题】不管是什么程度的焦虑，对学习都具有损害作用。（）

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【判断题】不管是什么程度的焦虑，对学习都具有损害作用。

① 正确

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【单选题】对中等收入群体的描述，以下错误的是（）。

① 中等收入群体是一个既为自己“活”、又为孩子“活”的群体

② 中等收入群体是一个既为自家“活”，也为国家“活”的群体

③ 中等收入群体是一个既为今天“活”，也为明天“活”的群体

④ 中等收入群体是一个“活”在富裕之中的群体

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【单选题】中等收入群体的教育焦虑是一种群体性焦虑，其特点表述不正确的是（）。

① 广泛性

② 片面性

③ 深刻性

④ 可持续性

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【判断题】员工的焦虑程度会影响工作效率,因此,焦虑程度越低,工作效率就越高

① 正确

② 错误

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【判断题】员工的焦虑程度会影响工作效率,因此,焦虑程度越低,工作效率就越高。

① 正确

② 错误

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【判断题】薪金加奖励制既能保障管理部门对推销人员的有效控制，又能起到激励的作用。

① 正确

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【多选题】生产商品的劳动二重性是

① 私人劳动

② 社会劳动

③ 具体劳动

④ 抽象劳动

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【多选题】价值规律在对经济活动进行自发调节时，会产生一些消极的后果，主要有

① 导致社会资源浪费

② 阻碍技术的进步

③ 导致收入两极分化

④ 引起劳动力过剩

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【多选题】产业资本循环连续性的基本条件是

① 货币资本的循环

② 生产资本的循环

③ 产业资本三种职能形式在时间上的继起性

④ 产业资本三种职能形式在空间上的并存性

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【判断题】资本积累的一般规律是社会财富的占有呈现两极分化的趋势

① 正确

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【判断题】商品价格是商品价值的货币表现

① 正确

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【判断题】货币的出现，它使商品世界分裂为对立的两极：一极是商品，它们是各种特殊的使用价值，要求转化为价值；一极是货币，是价值的化身

① 正确

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【判断题】货币就是固定充当一般等价物的特殊商品，体现着商品生产者之间的经济关系

① 正确

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【判断题】劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉

① 正确

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【判断题】价值规律贯穿于商品经济的全部过程，它既支配商品生产，又支配商品流通

① 正确

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【判断题】货币的出现解决了商品经济的基本矛盾，即私人劳动和社会劳动的矛盾

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